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黄冈中学网校达州分校黄冈中学网校达州分校第一节物体是由大量分子组成的黄冈中学网校达州分校第1页，共36页，星期日，2025年，2月5日教材解读黄冈中学网校达州分校第2页，共36页，星期日，2025年，2月5日物理与生活 如图11—1所示，一艘油轮装载着密度为的原油在海上航行，由于某种事故使原油发生部分泄露，设共泄露9t． [思考讨论]这次事故造成的最大可能的污染面积为多少?黄冈中学网校达州分校第3页，共36页，星期日，2025年，2月5日知识详解黄冈中学网校达州分校第4页，共36页，星期日，2025年，2月5日知识点1分子的大小 分子动理论的基本内容是：物体是由大量分子组成的；分子永不停息地做无规则运动；分子之间存在着相互作用力． 为了给物体是由大量分子组成的这一理论提供实验依据，应从测量分子的大小入手．黄冈中学网校达州分校第5页，共36页，星期日，2025年，2月5日1.微观量的测量必须借助适当的物理模型 在初中我们学习过了用分度值为毫米的刻度尺测量一页纸的厚度，采用的办法是先测出一叠纸的厚度，数出纸的页数，再求平均值，这个平均值就是一页纸的厚度．分子看不见、摸不着，怎样才能用这种“测出总量求平均”的方法去测呢? 用宏观的方法去测微观量，必须建立必要的物理模型．实际分子的结构是很复杂的，我们可以把单个分子看成是一个立方体，也可以看成是一个小球，这样就把分子当成了宏观的理想模型，使其具体化，形象化．通常情况下把分子当作一个小球来处理(气体分子所占的空间往往当作一个立方体)．黄冈中学网校达州分校第6页，共36页，星期日，2025年，2月5日2.用油膜法估测分子的直径用油膜法测分子的直径实际上也是一种理想化的方法，也类似于测一页纸的厚度“测出总量求平均”的方法，只是这里的“总量”不是若干个分子排列起来的总长度． 测量的原理： 油酸分子和水分子之间有很强的亲和力(分子力)，当一滴油酸分子浮在水面上时，在这种亲和力的作用下，油酸分子在水面上能够形成一个单分子薄膜．如果事先测出这滴油酸体积V，并测出由它在水面上所形成的单分子油膜的面积S，那么，这个油膜的厚度l就是分子的直径d． 即黄冈中学网校达州分校第7页，共36页，星期日，2025年，2月5日 【注意】1．单分子油膜是理想他的模型，实际情况较复杂． 2．此方法类似“测总量求平均”，这里的平均值是“厚度”，把“厚度”当成分予“直径”又是一个理想化． 例如：滴一滴 油酸液滴在水面上，经一段时间后在水面上形成一个0.13m2的单分子油膜，以此估测油酸分子的大小． 分析设单分子油膜的厚度为l，面积为S，一滴油酸的体积为V，由lS=V，得黄冈中学网校达州分校第8页，共36页，星期日，2025年，2月5日3.用扫描隧道显微镜测量分子的大小 现在可以用放大几亿倍的扫描隧道显微镜测量分子的直径． 4.分子直径的数量级 用各种不同的方法测出分子直径的数量级是一致的，除一些高分子有机物外，一般分子直径的数量级约为10-10m． 【注意】我们本章所说的“分子”是指组成物质的原子、离子或分子。黄冈中学网校达州分校第9页，共36页，星期日，2025年，2月5日知识点2阿伏加德罗常数 1.阿伏加德罗常数的含义 1mol任何物质中含有的分子(微粒)数都相同，这个数叫阿伏加德罗常数，用NA表示． 2.阿伏加德罗常数的应用 阿伏加德罗常数是微观量和宏观量联系的桥梁，可以利用阿伏加德罗常数： (1)求分子的质量 为物质的摩尔质量．某物质的摩尔质量，如果用做单位，在数值上等于该物质的分子量，如水的摩尔质量黄冈中学网校达州分校第10页，共36页，星期日，2025年，2月5日 例如：求水分子的质量． 分析求水分子的质量m，要先知道水的摩尔质量． 解：水的摩尔质量 所以一个水分子的质量 (2)求分子的体积(或气体分子所占的空间) V1为物质的摩尔体积，摩尔体积可用摩尔质量除以密度ρ求得．则有黄冈中学网校达州分校第11页，共36页，星期日，2025年，2月5日 气体的摩尔体积：在标准状态下任何气体的体积都是22.4L，即气体的摩尔体积为 例如：求1个铜原子的体积，已知铜的原子量为63．6，密度为 分析要求铜原子的体积，必须先求出1mol铜的体积V1． 解：铜的分子量为63．6，那么铜的摩尔质量为 所以，铜的摩尔体积 则一个铜原子的体积黄冈中学