2025年大学卫生教育专业题库—— 卫生教育在大学生社交网络管理中的应用.docxVIP

2025年大学卫生教育专业题库——卫生教育在大学生社交网络管理中的应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不属于健康信念模型的核心构成要素？

A.对疾病的威胁感知

B.对预防措施有效性的感知

C.对行为障碍的感知

D.个人性格特质

2.大学生过度使用社交网络，可能导致的主要心理问题不包括：

A.网络成瘾

B.社交焦虑

C.睡眠障碍

D.身体肥胖

3.以下哪项是大学生网络素养的重要组成部分？

A.沉迷网络游戏

B.发布不实信息

C.辨别网络谣言

D.过度分享个人隐私

4.针对大学生网络成瘾的预防，以下哪种方法最有效？

A.限制上网时间

B.提高网络内容质量

C.培养健康的上网习惯

D.加强网络监管

5.以下哪项不是网络欺凌的主要表现形式？

A.人肉搜索

B.虚假信息传播

C.线下暴力威胁

D.网络评论攻击

6.卫生教育在构建积极社交网络环境中的作用主要体现在：

A.提供网络技术支持

B.促进人际沟通与交流

C.丰富网络娱乐内容

D.提高网络设备性能

7.以下哪项是大学生社交网络管理中最重要的能力？

A.快速打字

B.图像处理

C.信息甄别

D.视频剪辑

8.卫生教育专业学生在进行社交网络管理相关教育时，应优先考虑：

A.个人技术能力

B.受教育者的需求

C.网络平台的特点

D.教育者的个人兴趣

9.以下哪项不属于大学生社交网络管理面临的挑战？

A.网络成瘾的预防

B.网络资源的合理利用

C.网络环境的优化

D.电脑硬件的更新换代

10.学校和家庭在大学生社交网络管理中应采取的合作方式是：

A.学校负责教育，家庭负责监管

B.家庭负责教育，学校负责监管

C.学校和家庭共同教育，共同监管

D.学校和家庭互不干涉

二、填空题（每空1分，共10分）

1.卫生教育在大学生社交网络管理中的应用，需要遵循______、______和______的原则。

2.网络成瘾的预防，需要从______、______和______三个方面入手。

3.网络欺凌的应对，需要建立______、______和______的机制。

4.积极的社交网络环境，需要具备______、______和______的特征。

5.卫生教育专业学生在进行社交网络管理相关教育时，应注重______、______和______。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述健康信念模型在大学生社交网络管理中的应用价值。

2.简述大学生网络素养的主要内容。

3.简述卫生教育在预防大学生网络成瘾中的作用。

4.简述大学生社交网络管理中面临的主要问题。

四、论述题（10分）

结合当前大学生社交网络使用的现状，论述卫生教育在构建积极社交网络环境中的重要作用，并提出相应的教育策略。

五、案例分析题（20分）

某高校大学生小王，沉迷网络游戏，经常熬夜上网，导致学习成绩下降，精神状态不佳。请结合卫生教育的相关知识，分析小王沉迷网络游戏的原因，并提出相应的干预措施。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.D

3.C

4.C

5.C

6.B

7.C

8.B

9.D

10.C

二、填空题

1.科学性、针对性、实效性

2.认知、情感、行为

3.预防、干预、惩戒

4.健康、积极、和谐

5.知识传授、能力培养、价值观引导

三、简答题

1.健康信念模型可以帮助理解大学生对社交网络使用风险的认识，以及他们采取预防措施或改变行为的意愿。通过分析大学生对社交网络使用风险的感知（威胁感知、益处感知、障碍感知），卫生教育者可以更有针对性地设计教育内容和方法，提高教育的有效性。

2.大学生网络素养主要包括：信息甄别能力、自我保护意识、网络安全知识、网络道德规范、法律意识等。

3.卫生教育可以通过提高大学生对网络成瘾危害的认识，帮助他们树立正确的网络使用观念；通过教授时间管理、压力管理等技能，帮助他们克服网络使用的障碍；通过营造健康的校园网络文化，引导他们形成健康的网络使用习惯，从而预防网络成瘾。

4.大学生社交网络管理中面临的主要问题包