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人民教育出版社四年级上册第六单元小小作曲家请同学们手打恒拍,读一读下面的节奏。①③②④⑤小小作曲家①③②④⑤请同学们将以下五种节奏任意组合,并手打恒拍,读一读。小小作曲家请同学们手打恒拍,读一读下面四条节奏。小小作曲家请同学们唱一唱下面两条旋律。小小作曲家请同学们想一想:山林里还有哪些声音?可以用怎样的节奏和旋律来表现?如:树叶:沙沙沙沙沙沙沙沙牛叫:哞哞小小作曲家请同学们分组讨论:用以下的素材或者自己创编的新素材来表现“山村的歌谣”。小小歌唱家请同学们视唱高声部曲谱,并
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