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第21课人民生活方式的变化
[课程]
（1）以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明开放对人们生
活方式所产生的影响。
（2）知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。
（3）以制度的建立为例，说明制度在社会的重要作
用。
[教学目标]
1.知识与技能：
(1)通过本课学习,了解开放前后,人们在社会生活方面发生的变化以及在就
业制度、体系方面的变化。
(2)培养学生用数字、等资料分析对比的能力。
(3)培养学生的发展观和进步观。
(4)培养学生辩证思维的能力。
2、过程与方法：
(1)安排学生采访或社会,收集开放前后人们在衣、食、住、行方面的变
化为第一手资料,作为课堂教学内容的补充。
(2)利用多展示一些制度,数据。用数字有力说服,实施探究式学习,从而培养
学生的辩证思维能力。
(3)采用“举办小型展览会”、“编写”等形式,培养学生的发展观
和进步观。
3.态度与价值观：
(1)了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化,这是社会的进步,也是
开放的胜利。
(2)认识到国家关于就业制度的,打破铁饭碗是社会进步的要求,人才竞争
的需要。国家逐步建立和完善制度,是适应社会发展的需要。
[重点]
son21Changesinpeopleslifestyle
[Course
Standard]
(1)Takechangesinpeoplesclothing,food,housing,transportation,anduseasanexampletoillustrate
theimpactofreformandopeninguponpeopleslifesty.(2)Knowthechangesintheemploymentsystem
andunderstandthatsocialdevelopmenthaschangedpeoplesemploymentconcepts.(3)Takingthe
establishmentofthemedicalinsurancesystemasanexample,illustratetheimportantroleofthesocial
securitysysteminsocialdevelopment.
[Teaching
Objective]
1.Knowledgeand
Skills:
(1)Throughthisson,wecanunderstandthechangesinpeoplessociallifebeforeandafterthe
reformandopeningup,aswellastheemploymentsystemandsocialsecuritysystem.(2)Cultivatestudents
abilitytoanalyzeandcomparenumbers,picturesandothermaterials.(3)Cultivatestudentshistorical
developmentconceptandprogressconcept.(4)Cultivatestudents
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