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柳州职业技术大学学报JOURNALOFLIUZHOUPOLYTECHNICUNIVERSITY第25卷第4期

第25卷第4期

DOI10.16221/ki.issn1671-1084.2025.04.002

职业本科

利益相关者视角下职业本科教育质量要素分析

罗源，刘颖

（湖南化工职业技术学院，湖南株洲412000）

摘要：文章分析了职业本科教育多元利益主体的质量关切及其在教育活动中的映射，认为职业本科

教育质量是一个多方联动的质量、动态变化的质量、多种因素协同促成的质量。文章立足职业本科教育

的质量品位、质量生成、质量呈现、质量验证等质量环节，从思想政治教育水平、专业设置对接区域经

济社会和产业情况、关键办学能力建设水平、办学基本条件、毕业生就业质量等方面分析了职业本科教

育质量要素，并提出通过质量要素监测，构建有效的教育质量评价体系，推动教育教学质量提升，促进

职业本科教育的持续改进和发展。

关键词：利益相关者；职业本科教育；质量要素

中图分类号：G719.2文献标志码：A文章编号：1671-1084（2025）04-0011-06

引言育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服

行业的发展，关键靠人才，基础在教育。加务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德

快发展职业本科教育，是增强复合型技能人才培智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

养能力、支撑现代产业发展的必然选择。依据职2024年全国教育大会提出，要牢牢把握教育的政

业本科教育质量特点，加强职业本科教育质量要治属性、人民属性、战略属性。这是对教育本质

素分析，是构建职业本科教育质量评价体系、引与规律的科学认识，对建成教育强国具有指导意

领职业本科教育高质量发展的重要前提。义[1]。这就要求教育必须服务于国家政治要求，将

立德树人贯穿于人才培养全过程；以人民为中

一、职业本科教育多元利益主体的质量关切心，提升教育公共服务的普惠性、可及性和便捷

分析性；支撑国家战略需求，推动经济社会高质量发

（一）贯彻落实党的教育方针是职业本科教育展。职业本科教育作为与经济社会发展紧密相关

质量的核心要义的教育类型，是培养复合型技能人才和支撑现代

党的教育方针为职业本科教育指明了发展方化产业发展的重要力量，在职业本科教育工作

向，确立了培养宗旨。《中华人民共和国教育法中，全面贯彻落实党和国家的教育方针政策，是

（2021年最新修订）》明确了党的教育方针——教保证中国特色社会主义办学方向的根本遵循，是

收稿日期：2025-05-28

基金项目：2022年湖南省教育科学规划课题（XJK22BZY022）；2023年度教育部人文社会科学研究规划基金项目

（23YJA880039）

作者简介：罗源，硕士，湖南化工职业技术学院教授，研究方向为职业教育发展与质量评价；刘颖，硕士，湖南化工职业

技术学院副教授，研究方向为思想政治教育。

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2025年8月柳州职业技术大学学报

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