1.2 种群数量的变化 同步练习【新教材】人教版（2019）高中生物选择性必修2.pdfVIP

第2节种群数量的变化

1.下列关于构建种群增长模型方法的说法错误的是()

A.曲线图能直观地反映出种群数量的增长趋势

B.数学模型就是用来描述一个系统或它的性质的曲线图

C.数学模型可描述、解释和预测种群数量的变化

D.在数学建模过程中也常用到假说—演绎法

t

2.一个种群在t年后的个体数量符合公式N＝Nλ，无需符合的条件是()

t0

A.气候适宜B.出生率等于死亡率

C.没有敌害D.食物和空间条件充裕

3.研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况，并据此绘制了如图的λ值变化曲

线，以下叙述正确的是()

A.第4～6年兔种群数量保持相对稳定

B.第2～4年兔种群数量平稳上升

C.第6～8年兔种群数量上升趋势和第2～4年相同

D.第8年兔种群密度大于刚开始的种群密度

4.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建立数学模型一般包括以下步骤：

①根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达；②观察研究对象，提出问题；

③通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正；④提出合理的假设。下列排列顺序正

确的是()

A.①②③④