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在实际操作中，我们发现小组互助学习制需要更精细化的管理才能发挥最大效果。以第二组为例，组长王芳同学每天利用午休时间组织组员进行15分钟的错题讲解，坚持一个月后，该组数学平均分从65分提升到了78分。具体操作步骤是：由组长收集组员当天作业中的错题，然后按照概念讲解例题示范同类练习三步法进行辅导，由组员独立完成3道同类题目检验掌握程度。
对于数学学科，我们重点抓了三个薄弱环节：一是分数运算，二是几何证明，三是应用题分析。以分数运算为例，我们设计了每日5题训练计划，每天课前5分钟进行限时练习。从3月份开始实施，到现在已经完成了8周训练，班级分数运算正确率从原来的62%提升到了85%。特别是刘强同学，
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