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现代教师教学技能体系构建与实践研究
目录
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.4研究创新与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.5相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
现代教师核心能力构成分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.1知识传授能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2学习引导能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.3技术使用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.4评价反馈能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.5班级管理能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.6创新思维培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
现代教师教学技能体系构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1教育哲学支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2课程理论应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3学习科学视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.4信息技术融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.5多元评价理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
现代教师教学技能的养成路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.1师范教育阶段培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.2在职培训体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.3校本研修模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.4职后发展机制完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
4.5社会实践参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
现代教师教学技能实践策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
5.1课堂教学设计优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
5.2互动式教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
5.3智慧教育工具应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
5.4教学反思机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
5.5协同育人模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
现代教师教学技能评价体系开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
6.1评价指标维度设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
6.2资质认证标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
6.3过程性评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
6.4终结性评价改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
6.5数据分析技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83
现代教师教学技能提升的保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．
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