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小学数学阶段性复习测试题库

小学数学的学习是一个循序渐进、螺旋上升的过程。为了帮助同学们更好地巩固所学知识，及时发现并弥补学习中的薄弱环节，我们精心编撰了这份阶段性复习测试题库。本题库旨在提供系统化的复习指引和多样化的练习素材，助力同学们夯实基础、提升能力，从容应对学习挑战。

低年级段（一、二年级）复习要点与测试

低年级数学学习的重点在于数感的建立、基本运算能力的培养以及对简单几何图形和实际生活中数学现象的初步认知。

一、复习要点回顾

1.数与代数：20以内数的认识、读写、大小比较；100以内数的认识与加减法（不进位、进位、不退位、退位）；表内乘法和除法的初步认识（二年级）。

2.图形与几何：认识常见的平面图形（正方形、长方形、圆形、三角形、平行四边形）和立体图形（正方体、长方体、圆柱、球）；感知物体的位置与方向（上下、前后、左右）。

3.实践与综合：认识钟表（整时、半时）；认识人民币（元、角、分的简单计算）；简单的分类与整理；解决与生活密切相关的一步或两步简单实际问题。

二、典型例题解析

例1：计算下列各题

(1)15+8=?

(2)23-7=?

(3)6×4=?(二年级)

解析：

(1)15+8，可将8分成5和3，先算15+5=20，再算20+3=23。

(2)23-7，个位3减7不够减，从十位借1当10，13-7=6，十位剩1，结果是16。

(3)6×4，想乘法口诀“四六二十四”，结果是24。

例2：小红有10元钱，买了一支笔花了3元，又买了一个本子花了2元，她还剩多少钱？

解析：这是一道简单的连减应用题。先算一共花了多少钱：3元+2元=5元。再用总钱数减去花掉的钱：10元-5元=5元。答：她还剩5元钱。

三、基础巩固测试（一）

1.直接写出得数：

*9+6=

*17-8=

*30+50=

*65-60=

*（二年级）8×7=

*（二年级）54÷9=

2.填空题：

*一个两位数，十位上是5，个位上是3，这个数是（）。

*钟面上，分针指向12，时针指向3，这时是（）时。

*（二年级）3个6相加的和是（），写成乘法算式是（）。

3.解决问题：

*小明有12颗糖，分给弟弟5颗，还剩几颗？

*妈妈买了8个苹果，买的梨比苹果多3个，妈妈买了多少个梨？

四、能力提升训练（一）

1.想一想，填一填：（）+7=14，18-（）=9。

2.（二年级）○+○+○=15，△×○=20，那么○=（），△=（）。

3.小红排队做操，她前面有5人，后面有4人，这一队一共有多少人？

中年级段（三、四年级）复习要点与测试

中年级数学在低年级基础上，知识的广度和深度均有拓展，开始引入更多抽象概念和复杂运算，强调逻辑思维和解决问题能力的培养。

一、复习要点回顾

1.数与代数：万以内及更大数的认识与四则运算；两位数乘除法；含有两级运算的混合运算及简便运算；分数的初步认识与简单计算；小数的初步认识（四年级）。

2.图形与几何：长方形和正方形的周长与面积计算；常见的长度单位（千米、米、分米、厘米、毫米）和质量单位（吨、千克、克）及其换算；角的度量与分类；平行与垂直的初步认识（四年级）。

3.实践与综合：年、月、日的认识；24时计时法；复式统计表的初步认识；运用所学知识解决两步及以上的实际问题，包括归一、归总等典型问题。

二、典型例题解析

例1：计算36×25

解析：可以运用乘法结合律进行简便计算。36×25=9×(4×25)=9×100=900。

例2：一个长方形操场，长80米，宽50米，小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？

解析：首先计算长方形操场的周长。长方形周长=（长+宽）×2=（80+50）×2=130×2=260（米）。跑了两圈，总路程为260×2=520（米）。答：他一共跑了520米。

三、基础巩固测试（二）

1.计算题：

*456+378=

*803-256=

*28×15=

*（四年级）4.5+2.3=

2.填空题：

*3千米=（）米，5000克=（）千克。

*一个正方形的边长是6厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

*（四年级）2.7读作（），三十点五写作（）。

3.解决问题：

*学校图书馆买来25包故事书，每包12本，一共买来多少本故事书？

*一块长方形菜地，长20米，