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合肥学院质量分析与控制;目录;01;;分析目标设定;学院背景与现状;02;风险预控方案;数字化管理平台;;03;;;数据清洗与存储策略;04;问题诊断与优先级排序;将质量改进总目标拆解为可量化的子目标（如降低设备报修率20%），明确各阶段任务分工，设置季度检查节点以确保进度可控。;资源分配方案;0
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