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幼小衔接语文拼音复习试题

亲爱的小朋友们，转眼间，我们的拼音学习之旅已经接近尾声。拼音是我们认识汉字、学好语文的第一道大门，掌握好拼音，就像拿到了一把神奇的钥匙，能帮助我们打开知识的宝库。这份复习试题，是对我们这段时间学习成果的一次小小检验，也是一次温馨的回顾。希望大家认真读题，仔细作答，把每一个拼音宝宝都认清楚、写正确哦！

一、声母乐园（共20分）

小朋友，请你和声母宝宝们打个招呼吧！

1.我会连一连。（10分）

（左边给出声母卡片图案或字母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw，右边给出对应的图片或发音提示，如“像个6字bbb”等，此处文字描述略，实际出题可配图）

*b——（图片：像6字）

*p——（图片：像反6）

*m——（图片：两扇小门）

*...以此类推

2.我会按顺序默写声母表。（10分，每空1分，可根据实际情况调整分值和默写长度，此处以默写部分为例）

*b()m()d()n()g()h

*j()xzh()()rz()()w

二、韵母之家（共30分）

韵母宝宝们藏起来了，快把它们找出来吧！

1.我会给单韵母宝宝排排队。（5分）

a()e()u()

2.我会圈出正确的复韵母。（10分，每题2分）

*下列哪个是复韵母？（aiuywu）

*下列哪个是复韵母？（baninun）

*...（继续列举ao,ou,iu,ie,üe,er等）

3.我会区分前鼻韵母和后鼻韵母，并把它们送回家。（10分）

（给出音节或韵母：an,ang,en,eng,in,ing,un,ün）

*前鼻韵母的家：____________________

*后鼻韵母的家：____________________

4.我会给音节标上正确的声调。（5分，每个1分）

*hua(第二声)→______

*xue(第三声)→______

*ming(第二声)→______

*yun(第四声)→______

*liu(第二声)→______

三、整体认读音节小火车（共15分）

这些音节宝宝很特别，我们要直接认识它们哦！

1.我会认读并圈出整体认读音节。（8分，每个1分）

zhicishirizisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

（在上述音节中随机挑选8个作为正确答案，让孩子圈出来）

2.我会给整体认读音节找朋友（连线）。（7分，每条1分）

*zhi——（图片：一只小鸟）

*wu——（图片：一只乌鸦）

*yu——（图片：一条鱼）

*ye——（图片：叶子）

*yue——（图片：月亮）

*yin——（图片：音乐符号）

*ying——（图片：老鹰）

四、拼读小能手（共25分）

小朋友，我们来挑战一下拼读吧！相信你一定是最棒的！

1.我会看图选择正确的音节，并打上“√”。（10分，每题2分）

*（图片：小狗）gǒu()gǔ()

*（图片：月亮）yuè()yuē()

*（图片：白云）báiyún()báiyǘn()

*（图片：大米）dàmǐ()dàmī()

*（图片：小花）xiǎohuā()xiǎohuà()

2.我会给下面的声母和韵母宝宝手拉手，组成音节写下来。（10分，每空2分）

*b—à→()

*x—iǎo→()

*d—uǒ→()

*sh—uǐ→()

*q—ù→()

3.我会用音节口头组词（不会写的字可用拼音代替，此题为口头考察，家长或老师可酌情打分或打√）。（5分，每个1分）

*shān()

*shuǐ()

*tián()

*fēng()

*niǎo()

五、智慧加油站（共10分，选做题）

这里有一些小挑战，敢于尝试的你最勇敢！

1.我会读句子，圈出句子中带有“sh”声母的音节。

例：shāshízishìshénme？（圈出：shā,shí,shì,shén）

句子：小白兔子爱吃白菜。(bái,tù,zi,ài,chī,bái,cài)（提示：chī）

2.我会给下面的音节加上合适的声调，组成一句话。

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