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2025年完美版
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《故都的秋》教学设计
核心目标：
引导学生感悟写景抒情散文的抒情方式之一——“于寻常景物中寄托个性深情”。
（设计意图：学生在此前曾经学过《春》、《荷塘月色》等多篇写景散文，但这些散文往往景物经典、优美，历来备受文人关注，而《故都的秋》则有意回避北京的著名风景，而在看似琐屑、寻常的景物中寄托极具个性化的主观情感，这是本文最突出的特色，也体现了作者高超的写景、驭情的能力）
辅助目标：
（辅助目标是核心目标的分解，是落实核心目标的必要前提，核心目标通过辅助目标具体体现和落实）
指导学生掌握筛选“描写语段中渗透强烈主观情感的语句”的能力；
（设计意图：引导学生关注
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