2025年小学五年级语文下册期末期末复习冲刺测试卷.docxVIP

2025年小学五年级语文下册期末期末复习冲刺测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

憔悴(cuìzhuì)挣扎(zhēngzhèng)祈祷(qídǎo)纠缠(jiūchán)

菲薄(fěibó)挣脱(zhēngtuō)祈求(qíqiú)纠结(jiūjié)

2.在下列括号里填上合适的词语。

（）的春天（）的阳光（）的田野（）的歌声

（）地奔跑（）地观察（）地阅读（）地说

3.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）（）不舍亡羊补（）（）心（）目（）（）不舍

_________________________

4.修改下面句子中的语病。

（1）他激动地跳着，唱着，表示着他的欢喜。

（2）通过老师的耐心教育，我改正了错误。

5.用“虽然……但是……”造句。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的文字，回答问题。

春天来了，大地万物复苏。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩芽，像一个个充满生机的小生命。解冻的小溪叮咚作响，一路唱着歌流向远方。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在赞美这美丽的春天。

1.这段话主要描写了（）的景象。

2.从文中找出描写颜色的词语：________、________。

3.“嫩嫩的，绿绿的”是描写小草的________描写，表现了小草的________。

4.文中加点词语“钻”用得非常生动，请说说你的理解。

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

那是一个寒冷的冬天，小男孩在街上流浪。他衣衫单薄，冻得瑟瑟发抖。一位老奶奶看到他，便脱下自己的外套给他穿上。小男孩感动得流下了眼泪，他紧紧地抱住老奶奶，说：“谢谢您，奶奶，您是我遇到的最善良的人！”

后来，小男孩长大成人，成为了一名成功的商人。他始终没有忘记那位老奶奶的善良。他决定用自己的能力去帮助更多像他小时候一样需要帮助的人。他成立了一个基金会，专门资助贫困儿童和孤寡老人。他说：“我要把善良传递下去，让更多的人感受到温暖。”

1.这篇短文主要讲述了什么？

2.小男孩一开始在街上是什么样子的？

3.老奶奶是怎样帮助小男孩的？她的行为体现了什么？

4.小男孩长大后做了什么事情来回报社会？这说明了什么？

三、写作

题目：一件让我感动的事

要求：请根据提示，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.cuìzhēngdǎochánfěizhēngqíjiū

解析：考查字音辨析。注意声调、韵母的区别，特别是形近字、音近字的读音。如“憔悴”的“悴”读cuì，“挣扎”的“挣”读zhēng，“祈祷”的“祈”读qí，“纠缠”的“纠”读jiū。“菲薄”的“菲”读fěi，“挣脱”的“挣”读zhēng，“祈求”的“祈”读qí，“纠结”的“纠”读jiū。

2.春天温暖阳光金黄田野翠绿歌声动听跑步拼命观察仔细阅读认真说高兴地

解析：考查词语搭配。将形容词/动词性短语与名词或动词合理搭配，注意词语的搭配习惯。如“温暖的春天”、“金色的阳光”、“翠绿的田野”、“动听的歌声”、“拼命地奔跑”、“仔细地观察”、“认真地阅读”、“高兴地说”。

3.恋恋亡羊觊觊喜喜

我十分恋恋不舍地告别了故乡的山水。

解析：考查成语补充和运用。根据成语的结构和意义进行补充，如“恋恋不舍”（舍不得离开）、“亡羊补牢”（出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失）、“心旷神怡”（心境开阔，精神愉快）、“依依不舍”（形容留恋，不忍分离）。造句时，要结合自己的实际经历或感受，使句子通顺、合理。

4.（1）他激动地跳着，唱着，表达着内心的欢喜。

（2）通过老师的耐心教育，我改正了错误。

解析：考查病句修改。第（1）句语病在于动词“表示”用词不当，可以改为“表达”或“抒发”。第（2）句语病在于“通过”和“……的教育”语义重复，可以去掉“通过”或“……的教育”。

5.虽然考试成绩不理想，但是我没有灰心丧气，决定加倍努力。

解析：考查关联词造句。使用“虽然……但是……”表示转折关系，前半句写一种情况或事实，后半句写与这种情况或事实相反的另一种情况或事实。造句时注意句意完整、通顺。

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.春天

解析：考查对文章主要内容的概括。通读全文，