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教育评估中的标准化系数应用研究
目录
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1教育评估的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2标准化系数在教育评估中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3研究的必要性与预期目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1研究范围的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.2研究方法的选择理由．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.2.3数据来源与处理方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1教育评估理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.1教育评估的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.2教育评估的类型与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1.3教育评估的功能与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2标准化系数理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2.1标准化系数的定义与性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2.2标准化系数的计算方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2.3标准化系数的应用实例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.3.1国外研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.3.2国内研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3.3研究差异与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
教育评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1教育评估指标体系设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.1.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.1.2系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.1.3可操作性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.2教育评估指标体系的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.2.1知识技能维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.2.2过程能力维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.2.3情感态度维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.3教育评估指标体系的实证分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.3.1指标体系构建过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
3.3.2指标体系有效性检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
3.3.3指标体系优化建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
标准化系数的计算与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
4.1标准化系数的计算方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
4.1.1原始分数转换．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
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