17.3焦耳定律.课件-2025-2026学年物理沪科版九年级上册(23页PPT).ppt.pptxVIP

第三节焦耳定律第十七章电流做功与电功率

新课导入周末，爸爸出门前嘱咐女儿好好写作业，不要看电视。爸爸回来时看到女儿在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。可是_____________________后立刻就发现，女儿刚看过电视。导体通电后都会发热用手一摸电视机后盖点击画面播放

新知探究一、电流的热效应电能内能电熨斗电饭煲电暖器电饼铛

新知探究电烙铁电热壶电烤箱这些家用电器的共同特点：1.电流通过导体时，电能转化为内能的现象叫做电流的热效应。2.利用电流的热效应工作的电器叫做电热器。

新知探究二、探究电流产生的热量与那些因素有关通电前灯泡不发热，通电后灯泡发热通电后电阻丝热的发红，而电源线温度没有太大的变化电饭锅在通电后必需加热（煮饭)一段时间才能煮熟饭电饭锅电炉灯泡①I②R③t猜想

新知探究实验方法：（1）当一个物理量被猜测与多个因素有关，应用什么方法研究？控制变量法（2）电流通过导体发热,其中所产生的热量既看不见也摸不着，如何测量呢？转换法通过温度计升高的温度来显示电流产生热量的多少

新知探究实验结果显示：对同一电阻丝，在电流大小不变的情况下，通电时间越长，温度计的示数越_____，表明电流产生的热量越_____。每隔一分钟记录一下温度计的示数高多控制电阻R、电流I相同：研究时间t变化→对电热Q的影响

新知探究实验结果显示：对同一电阻丝，在通电时间相同的情况下，通电电流越大，温度计的示数越_____，表明电流越大，电流产生的热量越______。相同时间内通过R的电流为Ｉ，移动R0的滑片,使通过R的电流为0.5Ｉ。比较R两次产生热量的多少。高多控制电阻R、时间t相同：研究电流I变化→对电热Q的影响

新知探究实验结果显示：在通电电流大小不变，通电时间相同的情况下，电阻越大，温度计的示数越_____，电流产生的热量越_____。高多控制电流I、时间t相同：研究电阻R变化→对电热Q的影响

新知探究导体的电阻越大，通过导体的电流越大，通电时间越长，导体产生的热量越多。实验结论：

新知探究电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。焦耳定律历史上，英国物理学家焦耳做了大量的实验，探究电流产生的热量跟电流的大小、导体的电阻以及通电时间的关系，他于1840年最终发现：注意单位公式：Ｑ＝Ｉ２Ｒt

新知探究焦耳（1818～1889），英国物理学家。1818年12月24日生于曼彻斯特附近的索尔福德，1889年10月11日卒于塞尔。焦耳定律的发现者

新知探究问题1：灯泡接入电路中时，灯泡和电线流过相同的电流，灯泡和电线都要发热，可是实际上灯泡热得发烫，电线的发热却觉察不出来。这是为什么?灯泡的电阻比电线的电阻大得多，产生的热量更多。评估与交流

新知探究问题2：电路负荷过大有什么危险？为什么？电路负荷过大时，使电路中电流增大，按Q=I2Rt计算，容易引起线路发热，甚至烧毁线路。

显然，我们希望热量更多地集中在电炉的发热体上，而不是与电炉相连的导线上。根据今天所学的焦耳定律Q=I2Rt，你对发热体和导线的材料有何建议？发热体：电阻率大、熔点高导线：电阻率小、熔点高请你当设计师：新知探究

新知探究当电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，那么电流产生的热量Q就等于消耗的电能W，即Q=W=UIt=I2Rt（纯电阻电路），如：电暖器、电饭锅、电炉子等。而电吹风工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能，电能=内能+机械能，即W＞Q热（非纯电阻电路）。拓展

电热液体蚊香新知探究电流热效应的应用：电取暖器电烙铁电热水器电饭煲电热壶

新知探究上面这些电器里都装有散热装置，你知道它们是怎样散热的吗？你还知道哪些电器采取了散热措施？安装了什么样的散热装置？散热片散热风扇散热窗电流热效应的危害：

课堂小结焦耳定律1.电流热效应2.焦耳定律电流通过导体时电能转化为内能的现象（2）表达式：Q=I2Rt（1）内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。（3）在纯电阻电路中：Q内能=W电=Pt在非纯电阻电路中：Q内能W电

课堂训练1．如图所示四个用电器中，主要利用电流热效应工作的是（）BA.平板电脑B.电热水壶C.CPU上的散热风扇D.电动玩具车

课堂训练2．下列实例中，为了防止电热产生危害的是（）A．用电熨斗熨衣服 B．高空飞行员所穿衣服里有电热保温装置