三维计算机断层扫描支气管血管成像联合手术视频在胸外科临床教学中的应用研究.pdfVIP

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

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三维计算机断层扫描支气管血管成像联合手术视频在胸

外科临床教学中的应用研究

王军

常州市第一人民医院胸外科，江苏常州213000

摘要：目的探讨三维计算机断层扫描支气管血管成像联合手术视频在胸外科临床教学中的应用效果。方法选取

65名胸外科规培医师作为研究对象，根据入科先后时间进行分组，将2023年入科的32名规培医生作为对照组，

采用传统临床教学模式，将2024年入科的33名规培医生作为观察组，在对照组的基础上应用三维计算机断层扫

描支气管血管成像联合手术视频教学，比较两组出科时考核成绩、Mini-CEX评分及教学满意度。结果观察组理

论、技能考核成绩均优于对照组（P＜0.05）；观察组Mini-CEX评分高于对照组（P＜0.05）；观察组教学满意度

评价高于对照组（P＜0.05），差异均具有统计学意义。结论三维计算机断层扫描支气管血管成像联合手术视频

教学应用于胸外科临床教学中可稳固学生知识，提高综合能力，改善教学满意度。

关键词：三维计算机断层扫描；支气管血管成像；手术视频；胸外科；临床教学

中图分类号：G4

住院医师规范化培训（以下简称住培）被公认为手术视频教学模式的应用效果，以期为胸外科住培模

是加强卫生人才队伍建设的重要策略，其在促进临床式提供具有临床实用价值的教学策略，现报道如下。

医师专业技能快速成熟中发挥着不可替代的作用。胸1资料与方法

外科作为医院的核心科室之一，科室常见疾病包括肺

1.1一般资料

和气管疾病、食管疾病、纵膈疾病、胸部外伤等，专

选取65名胸外科规培医师为研究对象，均为硕士

业性强且患者常需手术治疗，因此，相较于内科科室，

研究生，根据入科先后时间进行分组，将2023年入科

胸外科对医师的操作技能水平要求较高。但外科学中

的32名规培医生作为对照组，采用传统临床教学模式，

关于胸外科的手术教学素材相对不足，这就导致许多

将2024年入科的33名规培医生作为观察组。纳入标

规培医师虽然具备扎实的理论知识基础，但临床手术

准：规培期间能够遵守科室规章制度，配合本教学研

实操能力欠佳，进入医院后无法快速适应胸外科的工

究；既往未参与过类似教学研究项目；自愿参与本研

作，同时也无法满足科室对具备精细化手术操作能力

[1]究且签署教学知情同意书。排除标准：中途因调科、

的人才需求。并且传统住培模式普遍存在教学形式单

离职等原因无法全程参与；规培期间请假≥5天者；研

一、教学重点以理论为主、教学趣味性不足等问题，

[2]究期间多次迟到、早退或顶撞带教老师，学习态度不

进一步导致教学效果差强人意。近年来，随着医学影

端正者。两组规培医生一般资料比较均无统计学意义

像技术的飞速发展，三维计算机断层扫描支气管血管

（均P0.05）。

成像（3D-CTBA）技术快速发展，其能够立体呈现肺部

的精细解剖结构、精确定位肺部病灶、制定手术安全1.2研究方法

切缘模型等，