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小学四年级数学笔算专项练习题

笔算，作为小学数学学习的重要基石，不仅是解决数学问题的基本手段，更是培养孩子逻辑思维、细致耐心品质的有效途径。四年级的数学笔算，在一二三年级的基础上，难度有所提升，涉及的知识点也更为丰富，如两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及小数的初步认识与加减法等。扎实掌握这些笔算技能，对孩子后续数学学习的顺利进行至关重要。下面，我们就针对这些重点内容，设计一些专项练习题，帮助孩子们巩固所学，提升运算的准确性和速度。

一、两位数乘两位数

两位数乘两位数是四年级上册乘法计算的重点和难点，需要孩子们熟练掌握计算步骤，注意数位对齐和进位问题。

练习一：基础巩固

1.23×12=

2.34×21=

3.41×35=

4.56×18=

5.72×24=

练习二：因数末尾有0

1.20×34=

2.45×60=

3.70×82=

4.50×90=

5.38×40=

练习三：因数中间有0

1.203×4=(注意：虽然是三位数乘一位数，但中间有0的处理方式与两位数乘两位数中部分情况类似，可作为过渡)

2.3×105=

3.25×304=(此为拓展，两位数乘三位数，重点关注0在中间的处理)

4.108×12=

二、除数是一位数的除法

除数是一位数的除法，包括商是两位数、商中间有0、商末尾有0以及有余数的除法，是四年级下册的重点内容。掌握试商方法、明确算理是关键。

练习一：商是两位数

1.378÷6=

2.455÷5=

3.504÷7=

4.642÷3=

5.783÷9=

练习二：商中间有0

1.408÷2=

2.612÷3=

3.824÷4=

4.918÷9=

5.535÷5=

练习三：商末尾有0

1.630÷3=

2.840÷7=

3.960÷6=

4.520÷4=

5.700÷5=

练习四：有余数的除法

1.235÷5=

2.347÷6=

3.458÷7=

4.500÷8=

5.671÷9=

(注意：有余数的除法，余数一定要比除数小)

三、小数的初步认识与加减法

小数的笔算，关键在于理解小数点的意义，掌握小数点对齐的计算规则。

练习一：小数加法

1.3.2+5.4=

2.1.8+0.6=

3.4.5+2.73=(注意小数位数不同的情况)

4.6+0.8=(整数加小数)

5.12.34+5.6=

练习二：小数减法

1.8.7-3.4=

2.6.5-2.8=

3.10-4.6=(整数减小数)

4.7.32-2.5=(小数位数不同的情况)

5.9.05-3.6=

四、笔算练习建议

1.认真审题，明确数字与符号：动笔之前，务必看清题目中的数字、运算符号以及是否有特殊要求（如验算）。

2.规范书写，数位对齐是核心：无论是加减乘除，数位对齐都是保证计算正确的前提。特别是小数运算，要将小数点上下对齐。

3.仔细计算，步骤清晰不跳步：计算过程中，要按部就班，不急不躁，尤其是多位数乘除，每一步的进位、退位都要清晰明了，避免因粗心导致错误。

4.及时验算，确保结果准确性：验算不是可有可无的环节，它是检验计算结果是否正确的有效方法。乘法可以用除法验算，除法可以用乘法验算，加减法可以互逆验算。

5.错题整理，分析原因促提高：建立错题本，将练习中出现的错题记录下来，分析错误原因（是看错数字、算理不清还是方法不对），并定期回顾，避免再犯类似错误。

结语

笔算能力的提升非一日之功，需要孩子们在日常学习中勤加练习，不断总结经验。希望这份专项练习题能帮助四年级的同学们更好地掌握笔算技巧，筑牢数学基础，在数学的世界里自信前行，体会运算的乐趣与魅力。家长和老师也可以根据孩子的具体情况，有针对性地选择和调整练习内容，陪伴孩子共同进步。