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学科体育考研真题及答案

一、单项选择题

1.体育教学中，学生在教师的指导下进行原地高抬腿练习，该练习方法属于（）

A.分解练习法B.重复练习法C.持续练习法D.变换练习法

答案：B

2.运动技能形成的泛化阶段，大脑皮质的活动特点是（）

A.兴奋与抑制均衡B.兴奋过程扩散C.抑制过程占优势D.分化抑制发展

答案：B

3.人体运动时，起动力作用的是（）

A.骨B.关节C.肌肉D.韧带

答案：C

4.正常成年人安静时，通气/血流比值的正常值是（）

A.0.64B.0.84C.1.25D.2.5

答案：B

5.以下属于有氧运动项目的是（）

A.100米跑B.跳远C.马拉松跑D.铅球

答案：C

6.体育教学中，教师用“跟我学”的口令带领学生做练习，这种教学方法是（）

A.讲解法B.练习法C.演示法D.游戏法

答案：C

7.运动中出现腹痛时，正确的处理方法是（）

A.减慢运动速度、加深呼吸、调整呼吸节奏B.立即停止运动C.口服止痛药D.热敷腹部

答案：A

8.下列属于力量素质训练原则的是（）

A.大负荷原则B.长时间原则C.低强度原则D.低频率原则

答案：A

9.体育课程标准中，水平四对应的学段是（）

A.小学1-2年级B.小学3-4年级C.初中D.高中

答案：C

10.运动处方中，确定运动强度的常用指标是（）

A.心率B.血压C.肺活量D.体重

答案：A

二、多项选择题

1.体育教学方法中，以语言传递信息为主的方法有（）

A.讲解法B.问答法C.讨论法D.演示法

答案：ABC

2.下列属于人体三大供能系统的有（）

A.磷酸原系统B.糖酵解系统C.有氧氧化系统D.脂肪代谢系统

答案：ABC

3.运动损伤的预防原则包括（）

A.加强思想教育B.合理安排运动负荷C.认真做好准备活动D.加强易伤部位的练习

答案：ABCD

4.体育课程的功能包括（）

A.健身功能B.教育功能C.娱乐功能D.经济功能

答案：ABC

5.以下属于运动训练方法的有（）

A.分解训练法B.完整训练法C.重复训练法D.间歇训练法

答案：ABCD

6.学校体育的基本组织形式有（）

A.体育课B.课外体育活动C.课余体育训练D.课余体育竞赛

答案：ABCD

7.发展耐力素质的常用方法有（）

A.持续训练法B.间歇训练法C.重复训练法D.高原训练法

答案：ABC

8.体育教学目标的特征包括（）

A.预期性B.结构化C.灵活性D.可评价性

答案：ABD

9.影响运动技能形成的因素有（）

A.动机B.反馈C.练习D.性格

答案：ABC

10.以下属于体育教学评价功能的有（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.管理功能

答案：ABCD

三、判断题

1.体育教学中，学生既是教学的对象，又是教学的主体。（）

答案：对

2.人体在进行剧烈运动时，主要依靠有氧氧化系统供能。（）

答案：错

3.运动技能形成的巩固阶段，动作的自动化现象不会消失。（）

答案：错

4.体育课程标准强调以学生发展为中心，关注学生的个体差异。（）

答案：对

5.运动训练中，负荷强度与负荷量呈反比关系。（）

答案：对

6.运动损伤后，应立即进行热敷，以促进血液循环。（）

答案：错

7.学校体育工作的核心是体育教学。（）

答案：对

8.力量素质是其他身体素质的基础。（）

答案：对

9.体育教学评价的重点是对学生学习效果的评价。（）

答案：错

10.运动处方中的运动时间一般指每次持续运动的时间。（）

答案：对

四、简答题

1.简述体育教学中常用的教学方法及其特点。

体育教学常用方法有讲解法，特点是通过简洁语言使学生明确动作要领；演示法，直观展示动作，助学生建立动作表象；练习法，让学生在反复练习中掌握技能，提高能力；游戏竞赛法，增加趣味性与竞争性，提高学生参与度。这些方法各有特点，相互配合能有效提升教学效果。

2.简述运动中肌肉痉挛的原因及处理方法。

原因：寒冷刺激，如冬季运动未充分热身；电解质丢失过多，大量出汗未及时补充；肌肉连续收缩过快，放松不充分；疲劳，身体疲劳时肌肉功能下降。处理方法：对痉挛部位肌肉进行牵引，如小腿后侧肌