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课题
第一单元自我成长小学生课外阅读情况的调查
教学目
标要求
通过“小这生的课外阅读调查”使学生了解调查的概念及掌握调查的方法。
引导学生从问题出发,设计调查的内容,学会制定调查表。
在制定计划中,培养学生小组合作的意识和合作能力。
重点、难点
1、注重实践的过程,实事求是地反映生活。2、走向社会,开展活动的方式方法3、组织有关的活动素材。
教学过程
(一)确立主题
1、谈话导入:
同学们,从今天开始我们来研究一个新的主题,这个主题是什么呢?老师把它写在黑板上,请同学们注意观察。(教师板书主题:“小学生课外阅读情况调查”)
哪位同学愿意来读一下,我们今天要研究的主题是什么?
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