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护理本科生沟通能力评估：水平测量与影响因素
目录
护理本科生沟通能力评估：水平测量与影响因素（1）．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1沟通能法在护理工作中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2护理本科生沟通能力评估现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究意义及目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、护理本科生沟通能力的概念及内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1沟通能力的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2护理本科生沟通能力的构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.3沟通能力在护理实践中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
三、护理本科生沟通能力评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.1问卷调查法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.2实地观察法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.3模拟情景评估法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.4综合评估方法比较与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
四、护理本科生沟通能力水平测量工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.1沟通能力量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.2沟通技巧评估表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.3沟通满意度调查表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
4.4其他测量工具及应用实例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
五、护理本科生沟通能力影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
5.1个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
5.1.1年龄与性别差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
5.1.2学习经历与背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
5.2社会环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
护理本科生沟通能力评估：水平测量与影响因素（2）．．．．．．．．．．．．61
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
护理本科学生沟通能力的基本概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
2.1沟通能力的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
2.2沟通能力的核心要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
2.3沟通能力在护理工作中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
沟通能力评估工具的构建与选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
3.1评估工具的类型与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
3.2常用评估量表的比较分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
3.3本研究采用的测量工具说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83
护理本科学生沟通能力水平测定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85
4.1研究设计与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87
4.2样本选择与数据收集．．．．
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