2025年统计学专业期末考试：数据可视化在安全科学中的应用试题.docxVIP

2025年统计学专业期末考试：数据可视化在安全科学中的应用试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生须知：

1.请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上无效。

2.答题时请仔细阅读题目要求，确保回答符合题意。

3.字迹工整，保持卷面整洁。

4.考试时间：180分钟。

一、简答题（每题6分，共30分）

1.简述数据可视化的基本目标及其在信息传递中的核心作用。

2.描述在安全科学领域中进行数据可视化时，需要特别关注哪些关键的安全相关信息。

3.解释什么是统计图表的“信息密度”，并举例说明如何在保证信息有效传达的前提下，提高统计图表的信息密度。

4.简述使用颜色进行数据可视化的基本原则，并说明在安全数据可视化中，不当使用颜色可能导致的潜在问题。

5.阐述探索性数据分析（EDA）在安全科学领域进行数据可视化前的必要性和主要步骤。

二、论述题（每题10分，共20分）

6.论述多变量数据可视化在识别复杂安全模式（如事故序列、风险因素关联）中的作用与方法。请结合安全科学的具体场景进行说明。

7.针对交通安全领域，论述利用交互式数据可视化技术提升事故信息可理解性和支持决策制定的潜力与挑战。

三、应用设计与分析题（共50分）

8.假设你获得了一份包含过去五年某化工厂所有安全事件报告的数据集。事件记录包含：事件ID、发生日期、事件类型（如火灾、爆炸、泄漏、设备故障等）、严重程度（轻微、中等、严重）、涉及区域、初步归因因素（如人为失误、设备缺陷、环境因素等）。

（1）请设计一个数据可视化方案，用于展示过去五年该化工厂安全事件的发生趋势（按年份、季度或月份）和严重程度分布。说明你选择的可视化类型、关键变量以及设计理由。（15分）

（2）请设计另一个数据可视化方案，用于探索不同事件类型与严重程度之间的关系，以及不同归因因素在各类事件中的占比情况。说明设计思路和预期传达的核心信息。（15分）

（3）结合上述两个设计方案，论述如何通过这些可视化结果为化工厂的安全管理提供有价值的参考和改进建议。（20分）

试卷答案

一、简答题

1.数据可视化的基本目标是将数据以图形化的方式呈现，使其更直观、易于理解和分析。其核心作用在于揭示数据中隐藏的模式、趋势、关联和异常，从而促进更有效的信息沟通、支持决策制定、加速模式识别和增强数据探索能力。

2.在安全科学领域进行数据可视化时，需要特别关注事故/事件发生的时间序列信息（何时发生）、空间分布信息（何地发生）、事件特征信息（如何发生，如类型、严重程度、致因）、人员/设备/环境因素关联信息、风险暴露水平变化信息以及安全绩效指标（如事故率、损失趋势）等关键安全相关信息。

3.统计图表的信息密度是指单位面积内有效信息的含量。提高信息密度的方法包括：合理运用坐标轴和刻度、选择合适的图表类型表达复杂关系（如树状图、热力图）、利用颜色和形状等视觉编码有效区分类别或数值、合并紧密相关的数据点、避免不必要的装饰元素，但在提高密度的同时必须确保图表保持清晰易读，避免信息过载导致误解。

4.统计图表使用颜色的基本原则包括：区分不同类别或序列、表示数值的大小或等级（如色谱）、遵循色彩对比度原则确保可读性、使用有限且含义明确的颜色集、考虑色盲等特殊群体的可感知性。在安全数据可视化中，不当使用颜色可能导致问题：引起误解（如错误关联）、造成视觉疲劳、对色觉障碍者不友好、颜色编码不一致导致数据解读错误、或使用有误导性的颜色渐变来表示连续变量。

5.EDA在安全科学领域进行数据可视化前是必要的，因为它有助于快速理解数据结构、发现潜在的数据质量问题、识别异常值、探索变量间的基本关系，为后续的深入分析和可视化设计提供基础。主要步骤包括：数据概览（查看维度、前几行记录）、数据清洗（处理缺失值、异常值）、描述性统计（计算均值、中位数、标准差、频率等）、数据可视化探索（绘制散点图、直方图、箱线图等查看分布和关系）、变量转换与特征工程。

二、论述题

6.多变量数据可视化在识别复杂安全模式中的作用在于能够同时展示多个变量之间的关系，揭示单一变量分析难以发现的交互效应和复杂模式。方法包括：散点图矩阵用于展示成对变量间的关系；平行坐标图用于比较多个对象在多个维度上的数值；热力图或面积图用于展示矩阵形式的多变量数据；树状图或旭日图用于展示层次或多维分类数据；散点图中的颜色或大小编码可以引入第三个变量。在交通安全中，可用于分析事故发生地点、时间、天气、车辆类型、驾驶员状态等多因素组合对事故严重程度的影响；在工业安全中，可用于探索设备参数、操作规程、人员培训水平等多种因素与事故发生率的关系。

7.交互式数据可视化技术通过允许用户动态操