初中（五四学制）英语八年级下册新世纪版Lesson 1 Population Problems说课稿.docxVIP

初中（五四学制）英语八年级下册新世纪版Lesson1PopulationProblems说课稿

各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是初中（五四学制）英语八年级下册新世纪版Lesson1《PopulationProblems》。接下来，我将从教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程、小结以及结束语这八个方面展开我的说课。

一、说教材

本节课是新世纪版英语八年级下册的第一课，主题围绕“人口问题”展开，在整个教材体系中具有重要地位。从内容层面来看，课文不仅介绍了全球及部分国家人口增长的现状，还探讨了人口过多带来的资源短缺、环境恶化、就业困难等一系列问题，同时提及了一些应对人口问题的措施。这些内容紧密联系现实生活，能够让学生直观地感受到英语在实际生活中的应用价值，激发他们的学习兴趣。

从语言知识角度分析，本节课涉及到许多与人口、社会相关的核心词汇，如“population”“increase”“resource”“shortage”“environment”等，还包含了现在完成时、一般将来时等时态在描述人口变化趋势和预测未来情况中的运用，以及“asaresult”“inorderto”等连接词在句子和段落衔接中的使用。这些语言知识是对八年级上册所学语法和词汇的延伸与拓展，能够帮助学生进一步巩固和提升语言运用能力。

此外，本节课的学习还能培养学生的跨文化意识和社会责任感。通过了解不同国家的人口状况和应对策略，学生可以拓宽国际视野，学会从全球角度看待问题；同时，认识到人口问题与人类生存和发展的密切关系，能够增强他们的社会责任感，树立正确的人口观念和环保意识。

二、说教学目标

根据《义务教育英语课程标准》对八年级学生的要求，结合本节课的教材内容和学生的实际学情，我将本节课的教学目标设定为以下三个维度：

（一）知识目标

1.学生能够准确认读、理解并运用本节课的核心词汇，如“population”“increase”“rapidly”“resource”“shortage”“environment”“pollution”“employment”等，掌握其词性和常见搭配。

2.学生能够理解并运用现在完成时描述人口增长的过程，如“Theworldspopulationhasincreasedalotinrecentyears.”；运用一般将来时预测人口变化趋势，如“Itwillcontinuetogrowinthefuture.”；同时熟练运用“asaresult”“inorderto”“sothat”等连接词表达因果关系和目的。

3.学生能够读懂课文内容，理清文章的结构脉络，了解全球及中国人口增长的现状、人口过多带来的问题以及应对措施。

（二）能力目标

1.学生能够运用所学词汇和句型，进行简单的口头表达，如描述自己所在地区的人口情况、讨论人口过多带来的影响等，提高英语口语交际能力。

2.学生能够通过阅读课文，获取关键信息，如人口数量、增长速度、面临的问题等，并能够对信息进行归纳、整理和分析，提高阅读理解能力和信息处理能力。

3.学生能够小组合作，围绕“人口问题”这一主题进行讨论和探究，共同完成学习任务，提高合作学习能力和问题解决能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.通过学习本节课内容，学生能够认识到人口问题是全球面临的共同挑战，增强关注社会、关注世界的意识，培养社会责任感。

2.了解我国的人口政策，如计划生育政策的调整等，增强对国家政策的理解和认同，树立正确的人口观念。

3.培养学生的环保意识和可持续发展理念，引导学生从自身做起，为解决人口问题和保护环境贡献自己的力量。

三、说教学的重难点

（一）教学重点

1.掌握本节课的核心词汇和重点句型，能够准确理解和运用，尤其是描述人口变化和表达因果、目的关系的词汇和句型。

2.读懂课文内容，理清文章结构，获取关键信息，理解人口增长的现状、带来的问题及应对措施。

3.能够运用所学知识进行简单的口头表达和书面写作，如描述人口情况、讨论人口问题等。

（二）教学难点

1.正确运用现在完成时和一般将来时描述人口变化过程和预测趋势，理解两种时态在语境中的区别和用法。

2.准确运用“asaresult”“inorderto”“sothat”等连接词，使句子和段落之间的逻辑关系更加清晰、连贯。

3.能够将所学知识与现实生活相结合，进行深入的思考和讨论，提出有针对性的解决人口问题的建议，提高语言的综合运用能力和思维能力。

四、说教法

为了突出教学重点，突破教学难点，实现教学目标，结合八年级学生的认知特点和英语学习规律，本节课我主要采用以下教法：

1.情境教学法：创设与“人口问题”相关的生活情境，如