一高分校党支部加强党员作风建设工作总结(共10页).docxVIP

2025年3月至8月期间，我作为一高分校党支部组织委员，全程参与了党员作风提升专项行动的组织实施工作。在这6个月时间里，我们支部32名党员教师共同完成了12次专题学习、8次教学实践调研和4次社区志愿服务，累计服务时长达到2小时。特别是在教学一线党员示范岗创建活动中，我们重点针对高三年级（5）班和（8）班的数学、物理两门学科开展了为期3个月的教学帮扶，使这两个班级的月考平均分分别提升了12.5分和9.8分。通过这次作风建设，我们不仅解决了教师党员中存在的3个突出问题，还建立了长效监督机制，为下一阶段的工作奠定了坚实基础。

在实际操作中，我们发现部分党员教师存在重业务轻党建的倾向。针对这一问题，我们制定了三查三改工作机制：查思想认识、查工作作风、查服务意识；改形式主义、改官僚主义、改脱离群众。具体实施过程中，我们建立了党员作风档案，每月由支部书记、教研组长和学生代表三方共同评价，采用百分制量化考核。其中，思想认识占30分，工作作风占40分，服务意识占30分。

以张明老师为例，他在3月份的考核中仅得68分，主要问题在于备课笔记简单、课后辅导不足。我们立即启动一对一帮扶计划，由支部书记李华亲自结对指导。通过每周一次的教案研讨、每月两次的课堂观摩，张明老师在6月份的考核中提升至89分，他所带的高一（2）班语文平均分从期中的72.3分提高到期末的78.6分。

在服务群众方面，我们创新开展了党员教师进社区活动。每周三下午放学后，安排2名党员教师到学校对面的阳光社区开展义务辅导。我们制定了详细的服务清单：小学语文辅导（16:0017:00）、初中数学答疑（17:0018:00）、家庭教育咨询（18:0019:00）。截至8月底，累计服务社区居民156人次，收到感谢信23封，社区满意度调查达到96.5%。

特别值得一提的是，在5月份的家长开放日活动中，我们设置了党员教师接待岗。当天12名党员教师全程在岗，接待家长咨询87人次，现场解决问题43个，记录待解决问题18个。对于未能当场解决的问题，我们建立了问题台账，明确责任人、解决时限和反馈机制。截至6月15日，18个问题已全部解决，平均解决周期为7.2天。

同时，我们将每季度开展一次作风建设回头看活动，重点检查问题整改落实情况和服务群众长效机制运行情况。每次检查后形成书面报告，在支部大会上通报，并在学校公示栏公示3天。

一高分校党支部

2025年8月30日