人音版音乐一年级上册第5课大家来劳动课件(共21张PPT)(内嵌音频+视频).pptxVIP

在平时的生活中，同学们会做哪些劳动呢？帮助妈妈洗衣服，帮助妈妈做饭帮助妈妈整理房间，帮助妈妈擦桌、扫地

哪一个声音最长?哪一个声音最短？

cacadongdongdongdongshuaXXXXXXX

用“走、跑”的方式读一读这条节奏。

让我们加入歌词读一读嗨哟加把劲哟，嗨哟加把劲哟，嗨哟里格嗨哟嗬嗬，

听听这两句出现在歌曲的什么地方？歌曲带你怎样的感受？

“嗨呦、嗬嗬”表现了人们劳动时发出的吆喝声，它可以帮助人们在劳动时统一节奏，鼓舞干劲。“嗨呦、嗬嗬”表现了人们劳动时发出的吆喝声，它可以帮助人们在劳动时统一节奏，鼓舞干劲。

学唱歌曲跟着老师唱旋律，边唱边打拍，感受2拍子的强弱规律

歌词相同，旋律不同有节奏的朗读歌词

你们认为应该用怎样的声音来演唱这首歌曲呢?完整演唱（高兴地、快乐地、有力地）

试着加入乐器

今天，同学们个个都很能干，都是热爱劳动的好孩子，以后，我们还要继续养成热爱劳动的好习惯。

谢谢大家