小班科学：玩水的乐趣.pdfVIP

镇江新区翠竹苑幼儿园资料2014下小班科学教案

科学教案：玩水的乐趣

活动目标：

1、体验运水的乐趣，在运水的过程中感知水的特性。

2、尝试使用工具运水，在探究中知道哪些东西能运水，哪些东西不能运水。

3、能大胆用语言表述自己的发现，乐于尝试和思考。

活动准备

玩水池一个，玩水工具若干，单反数码相机，背景音乐《水族馆》。

活动过程

一、组织幼儿玩水，让他们体验玩水的乐趣，感知水的特性

师：小朋友，你们看，今天老师给大家带来了什么?(揭去遮盖物，出现玩水

池。)

师：你们想玩吗?玩具宝宝可喜欢你们啦!也想和你们一起玩，不过它有个小

小的要求，玩的时候不要把衣服和地板弄湿，好吗?卷起袖子，我们一起来玩

吧!(根据小班孩子的年龄特征，用游戏的口吻把学习要求交待清楚，以培养孩子

良好的学习习惯：快乐、自由的玩耍能够让孩子有机会学到更多语言。获得更多

经验。)

师：休息时间到了。请小朋友把玩具宝宝放回水池，找个小椅子坐下来，拿

块毛巾，擦干小手，再把毛巾放回到原来的地方。(教师动作示范，用无声的语

言帮助小班孩子掌握学习常规。)

师：哪个宝宝给大家介绍一下，刚才你玩了什么?怎么玩的?发现了什么?(引

导孩子用语言大胆交