2019年5月4日天津河西区教师招聘考试教育综合知识真题及答案.pdfVIP

2019年5月4日天津河西区教师招聘考试教育综合知识真题

及答

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号

写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共45小题,每小题0.8分,共36分)

1.“教育不应再限于学校的围墙之内。”是（）的教育思想。(常考)

A.非制度化B.前制度化

C.制度化D.科学论

2.“实用主义教育目的”“要素主义教育目的”“永恒主义教育目的”这些教育目的观

的提出说明了教育目的具有()

A.理想性B.排他性C.实践性D.理论性

3.身体状态的剧变，内心世界的发现、自我意识的觉醒，独立精神的加强，是()表现出

的总体性的

阶段特征。

A.青年期B.少年期C.童年期D.幼儿期

4.在以自我意识为核心的人格调控系统中，()是自我意识在行为上的表现，是实现自我

意识调节

的最终环节。

A.自我批评B.自我认识

C.自我控制D.自我体验

5.我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康层面中哪一层的标注()(易

混)

A.非病状态B.良好适应状态

C.理想状态D.正常状态

6.让每一个人在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。

(易混)

A.素质教育B.育人为本

C.以德兴教D.面向全体

7.教师不能因各种理由对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有()(易混)

A.人格尊严权B.隐私权

C.人身自由权D.身心健康权

8.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机

体起到调节作

用帮助人战胜疾病和残缺使身心依然得到发展这表明个体身心发展具有()

A.差异性B.不平衡性

C.阶段性D.互补性

9.学生进行期末考试时主要的记忆活动是()

A.回忆B.再认

C.识记D.保持

10.中国近现代史上第一次明确将美育列入教育方针并提出“以美育代宗教”的教育家

是()

A.梁启超B.陶行知

C.杨贤江D.蔡元培

11.()是品德建立的开端阶段这一阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性随情境

的变化而变化

A.认识阶段B.依从阶段

C.认同阶段D.同化阶段

12.()是学生对知识的理解的最高水平。(常考)

A.创造性理解B.字面理解

C.批判性理解D.解释的理解

13.从规则到例子的学习又称“规例法”实质上是一种()

A.上位学习B.发现学习

C.并列结合学习D.下位学习

14.()是智力检测中解释测验结果的依据。(易错)

A.信度B.效度

C.常模D.离散度

15.()是教师处理其与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。

(易混)

A.恪尽职守B.爱岗敬业

C.廉洁从教D.热爱学生

16.()是指个人在道德情境中自觉地调节行为克服困难实现道德目的的心理过程o

A.道德情感B.道德意志

C.道德观念D.道德行为

17.教师对班级里认真听课的学生给予肯定和表扬，这属于利用强化的()(易错)

A.维持功能B.激励功能

C.促进功能D.巩固功能

18.《中华人民共和国义务教育法》规定学校()设立重点班和非重点班。

A.应当B.不得C.可以D.允许适当

19.()是个体认知发展中最早发生也是最早成熟的心理过程。

A.注意B.动作C.感知觉D.条件反射

20.()的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想

观念，特别是价值观念。(易错)

A.学校制度B.学校文化

C.学校德育D.学校礼仪

21.学习掌握了水果的概念后，要学习芒果的这一概念，如果告诉学习者芒果是一种水

果，就很容易掌握芒果这一概念，这种迁移就是()(易混)

A.垂直迁移B.水平迁移

C.顺向迁移D.逆向迁移

22.下列哪项不属于学习策略中的组织策略()

A.画线B.列提纲、利用表格

C.模型图D.利用图形

23.在语文课堂《别了我爱的中国》时开始有部分学生认为“我”这样不负责地离开

中国真是个罪人。对此教师没有说对错而是引导学生:“他是不是罪人我们学完课文再

来讨论。”这是教学活动中