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2025年小学六年级语文古诗词理解与鉴赏试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列诗句补充完整。

1.千里江陵一日还，。

2.海内存知己，。

3.感时花溅泪，。

4.露从今夜白，。

5.不知细叶谁裁出，。

6.遥知不是雪，。

7.会当凌绝顶，。

8.等闲识得东风面，。

9.出自唐代诗人李绅的《悯农》二首其一的诗句“谁知盘中餐，”。

10.出自唐代诗人孟浩然的《春晓》的诗句“夜来风雨声，”。

二、解释下列诗句中加点的词语。

1.野火烧不尽，春风吹又生。（不尽：）

2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（恨别：）

3.等闲识得东风面，万紫千红总是春。（等闲：）

4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（畔：）

三、阅读下面的诗歌，回答问题。

望洞庭

（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

1.这首诗描写的是（季节）的景色，诗中描绘洞庭湖的景色，主要抓住了、两个景物，运用了的修辞手法，写出了洞庭湖和的特点。

2.“白银盘里一青螺”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

3.你从这首诗中体会到了诗人怎样的感情？

四、阅读下面的诗歌，回答问题。

泊船瓜洲

（宋）王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

1.这首诗的作者是朝的。

2.“春风又绿江南岸”中的“绿”字用得极妙，请结合诗句简要分析这个“绿”字的好处。

3.诗的最后一句表达了诗人怎样的思想感情？

4.这首诗表达了诗人怎样的心绪？

五、阅读下面的诗歌，回答问题。

九月九日忆山东兄弟

（唐）王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

1.这首诗的作者是朝的。

2.诗歌的第三句“遥知兄弟登高处”中的“遥知”二字体现了诗人怎样的心情？

3.诗歌的第四句“遍插茱萸少一人”中的“少一人”指的是谁？这句诗表达了诗人怎样的思想感情？

六、阅读下面的诗歌，回答问题。

静夜思

（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

2.诗中哪些诗句最能表现诗人思乡之情？请简要说明理由。

3.你认为这首诗为什么能成为千古传诵的名篇？

七、简要分析下面这首诗的表现手法和表达的情感。

春望

（唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

八、你最喜欢哪一首古诗词？请写出它的名称和其中两句诗，并简要说明你为什么喜欢它。

试卷答案

一、请将下列诗句补充完整。

1.朝辞白帝彩云间

2.天涯若比邻

3.恨别鸟惊心

4.月是故乡明

5.不知细叶谁裁出

6.不是雪纷纷

7.更上一层楼

8.万紫千红总是春

9.汗滴禾下土

10.花落知多少

二、解释下列诗句中加点的词语。

1.不尽：尽头，尽头

2.恨别：憎恨别离

3.等闲：平常，随便

4.畔：水边，旁边

三、阅读下面的诗歌，回答问题。

望洞庭

（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

1.这首诗描写的是秋季的景色，诗中描绘洞庭湖的景色，主要抓住了湖光、秋月两个景物，运用了比喻的修辞手法，写出了洞庭湖平静和明亮的特点。

2.“白银盘里一青螺”运用了比喻的修辞手法。这样写的好处是，将洞庭湖比作白银盘，将洞庭湖中的君山比作青螺，生动形象地写出了洞庭湖的美丽景色，表达了诗人对洞庭湖的喜爱之情。

3.你从这首诗中体会到了诗人怎样的感情？诗人对洞庭湖的景色非常喜爱，流露出一种赞美和欣赏的感情。

四、阅读下面的诗歌，回答问题。

泊船瓜洲

（宋）王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

1.这首诗的作者是宋朝的王安石。

2.“春风又绿江南岸”中的“绿”字用得极妙。这个“绿”字是动词，写出了春风吹拂后，江南大地一片生机勃勃、绿意盎然的景象，有动态感，画面感强，形象地写出了春风带来的勃勃生机，表达了诗人对江南春色的喜爱之情。

3.诗的最后一句表达了诗人怎样的思想感情？表达了诗人思念家乡的心情。

4.这首诗表达了诗人怎样的心绪？表达了诗人身处异乡，思念家乡，渴望归期的复杂心绪。

五、阅读下面的诗歌，回答问题。

九月九日忆山东兄弟

（唐）王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。