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2025年小学六年级语文下册期末考试阅读理解技巧试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分

阅读下面的文字，完成后面的题目。

小溪从山涧深处潺潺流出，一路蜿蜒，穿过田野，绕过村庄，最终汇入广阔的河流。溪水清澈见底，阳光照射下来，水面上波光粼粼，仿佛撒满了无数碎金。水底的鹅卵石被水流冲刷得光滑圆润，各种颜色的鱼儿在石头间嬉戏玩耍，不时探出水面吐个泡泡，然后又迅速隐入水中。岸边的野花野草随风摇曳，发出沙沙的响声，为小溪伴奏。溪水唱着欢快的歌，奔向远方，它滋养着两岸的生灵，也承载着人们对美好生活的向往。

1.根据文章内容，用简洁的语言分别概括小溪的三个主要特点。

2.文中描写了小溪流经哪些地方？请依次列出。

3.从文中找出两个描写小溪声音的句子，抄写在下面。

4.你认为小溪“承载着人们对美好生活的向往”这句话是什么意思？请结合自己的理解简要说明。

第二部分

阅读下面的文字，完成后面的题目。

一位慈祥的老奶奶在公园的长椅上打盹。她的身边放着一个布包，看起来很旧了。这时，一个小男孩跑过来，手里拿着一块糖，好奇地打量着老奶奶。他犹豫了一下，然后轻轻地把糖放在老奶奶的布包旁边，跑开了。老奶奶醒来后，发现糖，会心地笑了笑，没有去追那个小男孩。她知道，这个举动虽然微不足道，但却是孩子心中善良的体现。她拿出糖，剥开包装纸，自己吃了起来，心里感到一阵温暖。这个小小的善举，像一股清泉，滋润了老奶奶的心田，也让她相信，世界还是充满善良和美好的。

5.文章主要写了什么内容？请用一句话概括。

6.文中哪个细节最能表现小男孩的“善良”？请简要分析。

7.老奶奶看到小男孩离开后“会心地笑了笑”，她为什么“会心”地笑？

8.你认为老奶奶吃完糖后“心里感到一阵温暖”的原因是什么？

第三部分

阅读下面的文字，完成后面的题目。

互联网时代，信息爆炸式增长，我们每天都被海量的信息包围。如何从纷繁复杂的信息中筛选出有价值的内容，如何辨别信息的真伪，如何避免被无效信息干扰，已成为一项重要的生存技能。阅读，尤其是深度阅读，显得尤为重要。深度阅读不仅仅是看懂文字，更是要思考、分析、批判，与作者进行对话，从而构建自己的知识体系，提升思维品质。它需要我们沉下心来，静心思考，抵制浮躁，才能真正领略阅读的魅力，获得知识的滋养和思想的提升。在快节奏的生活中，坚持深度阅读，就像在沙漠中寻找水源，虽然需要付出努力，但终将收获甘甜。

9.根据文章内容，说说“深度阅读”与普通的“阅读”有什么不同？

10.文章为什么强调在互联网时代“深度阅读”尤为重要？

11.文中提到“深度阅读需要我们沉下心来，静心思考，抵制浮躁”，请结合你的学习或生活体验，谈谈你对这句话的理解。

12.如果让你向一位经常使用手机但很少进行深度阅读的朋友推荐深度阅读，你会怎么说？请写一段话。

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试卷答案

第一部分

1.特点：清澈见底、一路蜿蜒、充满生机（或：滋养生灵）。

解析思路：此题考查对文本关键信息的概括能力。需要从文中找出描写小溪物理状态（清澈）、路径特点（蜿蜒）、以及与生命相关的描述（鱼儿嬉戏、花草伴奏、滋养生灵）的词语或句子，进行提炼和整合。

2.山涧深处、田野、村庄、广阔的河流。

解析思路：此题考查对文本中特定信息的定位和提取能力。题目明确要求列出小溪流经的地方，需要在文中找到相应的句子“穿过田野，绕过村庄，最终汇入广阔的河流”，并根据“从山涧深处流出”推断其起点。

3.（1）溪水唱着欢快的歌，奔向远方。（2）岸边的野花野草随风摇曳，发出沙沙的响声。

解析思路：此题考查对文本中特定词语（声音）的敏感度和提取能力。需要仔细阅读全文，找出直接描写声音的词语“潺潺”（流水声）、“沙沙”（风吹草声）、“欢快的歌”（拟声，形容流水声），并根据题目要求选择两个合适的句子进行抄写。

4.这句话的意思是，小溪虽然微小，但它流动不息，滋养着大地上的生命，它的清澈、它的活力，象征着纯真和希望，人们看到它，就联想到一个纯净、美好、充满生机的世界，从而引发对美好生活的向往。

解析思路：此题考查对句子深层含义的理解和阐释能力。需要结合全文对小溪特点的描写（清澈、活力、滋养生命）以及小溪的流向（奔向远方）进行联想，理解小溪所象征的意象（纯净、美好、希望），并将其与“人们对美好生活的向往”联系起来。

第二部分

5.文章主要写了公园里一位老奶奶收到小男孩送来的糖，并因此感受到温暖和善良的故事。

解析思路：此题考查对文章主要内容的概括能力。需要通读全文，把握文章的核心事件，即小男孩给老奶奶送糖，以及老奶奶对此的反应和感受。

6.小男孩犹豫了一下，然后轻轻地把糖放在老奶奶的布包旁边，跑开了