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2025年小学六年级语文下册期末考试阅读理解答案解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读理解

一、阅读下面的短文，回答问题。

阳光明媚的早晨，小林背着书包去公园玩。公园里百花盛开，蜜蜂在花丛中忙碌着，鸟儿在树枝上欢快地歌唱。小林看到一位老奶奶推着轮椅，里面坐着一位小男孩。小男孩看起来很虚弱，脸色苍白。老奶奶温柔地抚摸着小男孩的头发，轻声安慰他。他们来到公园的草坪边，老奶奶帮小男孩推着轮椅，让他看着美丽的花朵和蓝天。小林觉得这一幕很温暖，他主动上前，帮老奶奶推了一会儿轮椅，和小男孩聊起了天。虽然小男孩不能说话，但他脸上露出了开心的笑容。小林陪他们玩了一会儿，直到老奶奶来接他。离开时，小林心里暖暖的，他明白了帮助别人是一种快乐。

1.根据短文内容，用简洁的语言概括文章主要写了什么。

2.文中描写了哪些景物？这些景物有什么作用？

3.老奶奶是如何照顾小男孩的？从这些描写中你体会到什么？

4.小林在看到老奶奶和残疾的小男孩时，他的心情是怎样的？后来呢？

5.你认为小林是一个怎样的人？请联系生活实际，谈谈你这样做的原因。

二、阅读下面的短文，回答问题。

有一种花，名叫含羞草。它的叶子由许多对生的小叶片组成，平时这些小叶片舒展开来，绿油油的，很漂亮。只要有人轻轻触摸它，或者微风吹过，它的叶片就会立刻像害羞的小姑娘一样，迅速合拢起来，连叶柄也跟着垂下去。为什么含羞草会“含羞”呢？这其实是一种自我保护的本能。科学家研究发现，含羞草的叶柄基部有一个叫做“叶枕”的结构，里面充满了水分。平时，水分均匀分布，叶片就挺立着。当受到外界触动时，叶枕下半部分细胞里的水分会迅速流向上半部分和细胞间隙，使得下半部分瘪下去，上半部分鼓起来，叶片就合拢了，叶柄也垂下。待一段时间后，水分慢慢流回，叶片又重新张开。含羞草的这种“反应”，告诉我们它是一个敏感而智慧的生命。

6.本文主要介绍了含羞草的什么特点？

7.作者是从哪些方面介绍含羞草“含羞”现象的？

8.解释文中加点的词语：“自我保护的本能”。

9.根据文中的解释，简要说明含羞草的叶柄基部为什么会“垂下去”。

10.读了这篇短文，你有什么发现或者联想？请写一写。

三、阅读下面的短文，回答问题。

书籍是人类进步的阶梯。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话形象地说明了读书的重要性。读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。它可以开阔我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的情操，提高我们的思想境界。从古代的圣贤经典到现代的文学名著，从科学的探索发现到生活的智慧启迪，书籍为我们打开了一个个奇妙的世界。在书中，我们可以与历史对话，可以和未来相遇，可以感受不同的情感，可以汲取无穷的力量。因此，我们应该养成热爱读书的好习惯，让书籍伴随我们成长，引领我们走向更美好的未来。

11.文章的中心意思是gì?

12.文中引用了高尔基的话，这句话用“阶梯”比喻什么？说明了什么？

13.作者认为读书有哪些好处？请至少写出三点。

14.结合自己的阅读经历，谈谈你最喜欢读哪种类型的书？为什么？

15.如果让你向同学们推荐一本你读过的书，你会推荐哪本？简单说明推荐理由。

试卷答案

一、

1.文章主要写了小林在公园里看到一位老奶奶推着残疾的小男孩，他主动上前帮助，感受到了帮助别人的快乐。

*解析思路：要求概括主要内容，需要抓住文中的核心人物（小林、老奶奶、小男孩）、主要事件（小林帮助老奶奶和小男孩）以及事件带来的感受（帮助别人的快乐）。通读全文，提炼出这些关键信息进行整合。

2.文中描写了阳光、百花、蜜蜂、鸟儿、草坪、蓝天等景物。这些景物描写了公园明媚、美丽的景象，衬托了老奶奶和小男孩的温馨画面，也表达了小林快乐的心情。

*解析思路：提取文中描写景物的词语（阳光、百花、蜜蜂、鸟儿、草坪、蓝天）。分析这些景物描写的作用，通常可以从以下几个方面考虑：交代背景、渲染气氛、烘托人物心情、衬托主题等。结合文中小林看到这些景物的反应以及老奶奶和小男孩所处的环境来分析。

3.老奶奶温柔地抚摸小男孩的头发，轻声安慰他；帮小男孩推着轮椅，让他看着美丽的花朵和蓝天。从这些描写中我体会到老奶奶对小男孩充满了爱和关怀。

*解析思路：找到文中描写老奶奶照顾小男孩的具体动作和语言（抚摸头发、轻声安慰、推轮椅、让他看花看天）。分析这些行为体现了老奶奶怎样的情感（爱、关怀）。将作者的情感（体会）也写出来。

4.小林看到老奶奶和残疾的小男孩时，心里有点惊讶，然后感到温暖。后来，在帮助他们的过程中，他心里暖暖的，感到很开心。

*解析思路：分析小林的心理变化过程。他先看到情景时的初步感受（惊讶、温暖），然