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儿童常见传染病防治宣教汇报人：XX

CONTENTS预防措施3传染病基础知识1症状识别与处理4健康教育与宣教5常见儿童传染病2政策与法规支持6

传染病基础知识第一章

传染病定义由病原体引起，具有传染性和流行性，可造成广泛传播。疾病特性传染病通过空气、接触、食物等途径在人群中传播。传播途径

传播途径分类01空气传播通过咳嗽、打喷嚏等方式，将病原体释放到空气中传播。02接触传播直接或间接接触患者或污染物，导致病原体传播。

儿童易感原因儿童易感原因免疫系统未成熟儿童易感原因接触感染源机会多

常见儿童传染病第二章

流行性感冒突发高热、咳嗽、咽痛、肌肉酸痛，低龄儿可能热性惊厥症状表现飞沫、接触传播，流感季少去人群密集处传播途径接种疫苗，发热及时就医，居家隔离防传染防治措施

手足口病由肠道病毒引发，5岁以下儿童高发，手、足、口等部位现疱疹。疾病特征勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、接种疫苗。预防措施经粪-口、呼吸道飞沫及密切接触传播，夏秋季高发。传播途径010203

麻疹与风疹0201病因差异麻疹与风疹麻疹与风疹预防措施麻疹与风疹症状对比03

预防措施第三章

日常卫生习惯勤洗手教导儿童饭前便后、接触公共物品后及时洗手，预防病菌传播。戴口罩在传染病高发期，指导儿童正确佩戴口罩，减少飞沫传播风险。

疫苗接种重要性疫苗接种可有效预防儿童常见传染病，降低感染风险。预防疾病发生广泛接种疫苗能形成群体免疫屏障，保护易感儿童。增强群体免疫

家庭与学校防控勤洗手、多通风，定期消毒玩具和常用物品，减少病菌滋生。家庭日常防护加强晨检，发现病例及时隔离，保持教室清洁，定期开展卫生教育。学校防控措施

症状识别与处理第四章

常见症状介绍01发热症状儿童体温升高，可能伴随寒战、头痛，需及时测量体温并观察。02皮疹表现皮肤出现红点、红斑或水疱，形态各异，需注意观察分布与变化。

家庭初步处理密切观察孩子症状变化，记录体温、皮疹等情况。观察症状01发现传染病症状，立即将孩子与其他家庭成员隔离，防止传染。及时隔离02根据症状进行简单护理，如物理降温、补充水分等。简单护理03

及时就医指南01识别紧急症状如高热不退、呼吸困难等，需立即送医，避免延误治疗。02选择合适医院根据病情选择儿科专科医院或综合医院儿科，确保专业治疗。

健康教育与宣教第五章

宣教活动形式邀请专家现场讲解传染病知识，增强家长与儿童防护意识。现场讲座设计传染病防治主题游戏，寓教于乐，提升儿童学习兴趣。互动游戏

家长教育重点日常防护知识教导家长如何做好孩子日常卫生防护，如勤洗手、戴口罩等。家长教育重点指导家长识别儿童传染病早期症状，及时采取应对措施并就医。病情识别与应对

社区参与意义增强防治意识社区参与能普及传染病知识，增强居民防治意识。促进信息共享社区搭建信息交流平台，促进防治信息及时共享。

政策与法规支持第六章

国家防治政策《传染病防治法》明确预防接种制度，要求儿童入园入学查验接种证，保障免疫规划落实。国家防治政策

法规与儿童保护《传染病防治法》《未成年人保护法》等构建儿童健康保护网。法律体系保障法规要求幼儿园等机构建立防控体系，及时上报疫情信息。防控责任明确卫生、教育等部门联合，保障儿童传染病防治措施落实。多部门协同机制

监管与执行力度各级疾控机构落实监测、预警及应急处置机制执行机制严格国家制定传染病防治法，明确防控责任与措施法规体系完善