【高校个人年终工作总结】高校工作总结(共5页).docxVIP

在实际操作中，我们发现《机器学习基础》课程的教学效果存在明显提升空间。针对学生普遍反映的理论与实践脱节问题，我重新设计了课程大纲，将原来的纯理论讲授调整为理论+实验+项目的三位一体教学模式。具体来说，我将每周4学时的课程分配为2学时理论讲解、1学时实验操作和1学时项目指导。在实验环节，我引入了Kaggle竞赛平台上的真实数据集，让学生通过处理房价预测、客户流失分析等实际问题来巩固理论知识。这一改革使得学生的课程满意度从上学期的78%提升到了本学期的92%，期末考试的平均分也提高了8.5分。

对于深度学习应用课程，我重点解决了学生编程基础薄弱的问题。我开发了一套循序渐进的实验指导手册，从Python基础语法开始，逐步过渡到TensorFlow框架的使用。手册中包含了12个完整的项目案例，每个案例都配有详细的代码注释和运行结果截图。特别是在图像识别项目中，我指导学生完成了从数据预处理、模型构建到结果可视化的全流程操作。通过这种方式，学生不仅掌握了技术要点，还培养了独立解决问题的能力。期末项目展示中，有85%的学生能够独立完成一个完整的深度学习应用，比上一学年提高了20个百分点。

在科研工作方面，基于深度学习的图像识别优化算法研究项目遇到了计算资源不足的挑战。为此，我与校信息中心合作，申请到了学校高性能计算平台的优先使用权，并优化了算法的并行计算效率。通过采用分布式训练策略，我们将模型训练时间从原来的72小时缩短到了24小时，准确率提升了3.2%。在论文发表过程中，我们遇到了数据集规模不足的问题，通过与3家企业合作，收集到了超过10万张标注图像，为研究提供了充足的数据支撑。最终，我们的研究成果被《计算机学报》录用，影响因子达到2.8，在学院年度科研成果评比中获得了二等奖。

总的来看，下一阶段的重点是进一步完善课程体系建设和提升科研产出质量。具体来说，我计划在2026年第一季度完成《机器学习基础》在线课程平台的建设，预计投入3万元用于视频录制和平台开发，目标是在下学期实现线上线下混合式教学。同时，我将与23家企业建立产学研合作关系，为学生提供实习岗位和真实项目案例，计划每学期安排至少20名学生参与企业实践。在科研方面，我已申请了国家自然科学基金项目，预算金额35万元，研究周期为3年，重点攻关多模态学习算法的优化问题。

经过这一年的工作实践，我深刻认识到高校教师需要平衡好教学、科研和社会服务三者的关系。在未来的工作中，我将继续秉持严谨务实的态度，不断提升专业素养，为培养高素质人才和推动学科发展贡献自己的力量。

李明

计算机科学与技术学院

2025年12月20日