2025年春季幼儿园工作计划与春季幼儿园教学工作计划表.docVIP

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  • 2025-10-03 发布于江西
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2025年春季幼儿园工作计划与春季幼儿园教学工作计划表.doc

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春季幼稚园工作计划与春季幼稚园教学工作计划表汇编

春季幼稚园工作计划

悠闲暑期生活已经结束了,新一种学期在紧张而又有序气氛中开始了,范文之工作计划:XX年幼稚园工作计划。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不停更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富生活和活动环境,满足幼儿多方面发展需要,尊重幼儿身心发展特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,增进体智德美全面发展。

一、班况分析

本学期我班插了11名新生,目前共有幼儿40名,其中有男孩19名、女孩21名。通过中班一年学习,幼儿在学习和生活上均有一定进步。大部分幼儿已经养成良好行为习惯,对人有礼貌;语言体现能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力均有较大发展。但我们也看到存在某些问题,幼儿对音乐感受力较弱、幼儿行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼稚园情感基础之上,

认真规范幼儿一平常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。深入培养幼儿自我服务能力,喜欢协助他人;尊敬师长和同伴友爱相处情感,使他们在自已原有基础上都得到发展。

二、保教工作:

以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养对美感。增进幼儿身心友好发展。

1、保育工作

督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;防止传染病发生;严格执行幼儿一日活动作息制度,合理地安排好幼儿一日生活;整理好室内外环境布置,为幼儿创设一种清洁舒适、健康安全生活学习环境。

培养良好生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力培养,学习做某些力所能及事情,幼儿学习整理自已床铺。

细心呵护幼儿成长。在平常生活中精心关爱幼儿,尤其是年龄小能力稍弱孩子。尚有个别小便次数较多,针对此状况我们将给他们关爱,消除他紧张感。平常活动中细心关注孩子精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿培养,对幼儿睡眠状况做好记录。

积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿可以健康茁壮成长教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中主体地位,根据大班幼儿爱好和发展目结合我们五大领域教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目地组织实行,开展丰富多彩教育教学活动,合理运用、整合各方资源。充足发挥幼儿积极性。在活动中重视对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观测智能等发展,工作计划《XX年幼稚园工作计划》(.unjs.)。进行赏识教育,留心每

个幼儿身上闪光点,对他们进行合适表扬,对于那些较内向、安静幼儿多为他们发明体现机会,对他们进步更应及时表扬,增强他们自信心和荣誉感。

继续加强幼儿常规培养。常规好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、规定,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐渐培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目,及时在各区域有层次地投放合适操作材料。在活动中认真观测幼儿,理解幼儿需要,引导幼儿自主处理在活动遇到问题。

重点培养幼儿阅读能力、提高幼儿讲述能力。协助幼儿掌握阅读措施,能逐页翻读、学习用完整话体现每一页大体内容。训练幼儿讲述故事能力,运用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿绘画能力,建立本班特色。通过一年学习培养,幼儿已经对绘画已经非常感爱好。本学期我们还将在绘画同步增长某些剪贴等技能训练,使我班手工在学期末展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期节日诸多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不一样节日开展丰富多彩庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们活动。尤其是我们将结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备,积极极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质,又在比赛中获得好成绩。

三、安全工作

我们一直都要把安全工作放在首要。加强平常活动中安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师视线。在平常活动中穿插安全教育、加强幼儿安全意识、协助幼儿掌握某些自我保护技能。提高自已责任心,细心排除一切不安全原因。对上、下楼梯加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全环境

下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会,总结上个月工作状况,共同讨论自已工作中遇到困难,找出处理

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