第09讲不等式和不等式组（学生版）.docVIP

模块一不等式的定义和性质

模块一不等式的定义和性质

定义

示例剖析

不等式的概念：用不等号连接的式子叫不等式．不等号包括：“”、“”、“”、“”、“”．

基本性质1：不等式两边都加上（或减去）同一个数（或式子），不等号方向不变．

基本性质2：不等式两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变．

基本性质3：不等式两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．

不等式具有互逆性

不等式具有传递性

注意：⑴在不等式两边都乘以（或除以）同一个负数，要改变不等号的方向．

⑵在不等式两边都乘以０，不等式变为等式.

以不等式为例，在不等式两边都乘同一个数时，有下面三种情形：

不等式的性质与等式性质的对比：

等式的性质

不等式的性质

两边都加上（或减去）同一个数或同一个式子，所得结果仍是等式.

两边都加上（或减去）同一个数或同一个式子，不等号的方向不变.

两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能是０），所得结果，仍是等式．

两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变.

两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变.

根据等式性质，方程两边可以乘以０，但不能除以０.

在不等式两边都乘以０，不等式变为等式.

夯实基础SHAPE

夯实基础

⑴用不等式表示数量的不等关系．

①是正数②是非负数

③不比0大④与的差是负数

⑤的相反数不大于1⑥的相反数与的一半的差不是正数

是根据不等式两边都加上同一个数，不等号方向不变；

③如果，

能力提升

能力提升

⑴设，，都是实数，且满足：用去乘不等式的两边，不等号方向不变；用去

除不等式的两边，不等号方向改变；用去乘不等式的两边，不等号要变成等号．

则、、的大小关系是（）

（北京五中期中）

（北京师范大学附属实验中学期中）

模块二一元一次不等式

模块二一元一次不等式

定义

示例剖析

一元一次不等式：类似于一元一次方程，含有一个未知数，未知数的次数是1的不等式，叫作一元一次不等式.

不等式的解：使不等式成立的每一个未知数的值叫作不等式的解．

不等式的解集：能使不等式成立的所有未知数的集合，叫作不等式的解集．一般不等式的解集是一个范围，在这个范围内的每一个值都是不等式的解．不等式的解集可以用数轴来表示．

不等式的解与不等式解集的区别与联系：

不等式的解与不等式的解集是两个不同的概念，不等式的解是指使这个不等式成立的未知数的某个值，而不等式的解集，是指使这个不等式成立的未知数的所有的值；不等式的所有解组成了解集，解集包括了每一个解．

在数轴上表示不等式的解集（示意图）：

不等式的解集

在数轴上表示的示意图

不等式的解集

在数轴上表示的示意图

夯实基础SHAPE

夯实基础

⑴下列说法中，正确的是（）

⑵利用数轴表示下面未知数的取值范围：

在数轴上可表示为（）

（北京二中期中）

能力提升

能力提升

（北京中考）

（北京中考）

（人大附中期中）

（北京五中期中）

模块三一元一次不等式组

模块三一元一次不等式组

定义

示例剖析

一元一次不等式组：含有相同未知数的几个一元一次不等式所组成的不等式组，叫作一元一次不等式组．

都是一元一次不等式组；

一元一次不等式组的解集：

几个一元一次不等式解集的公共部分，叫作由它们所组成的一元一次不等式组的解集，当几个不等式的解集没有公共部分时，称这个不等式组无解（解集为空集）．

解一元一次不等式组的步骤：

⑴求出这个不等式组中各个不等式的解集；

⑵利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分，即求出这个不等式组的解集．

不等式

图示

解集

（同大取大）

（同小取小）

（大小交叉中间找）

无解

（大大小小无解了）

夯实基础SHAPE

夯实基础

A B

C D

（北京五中期中）

能力提升

能力提升

（人大附中期中）

探索创新

探索创新

实战演练

实战演练

知识模块一不等式的定义和性质课后演练

⑴利用不等式的基本性质，用“＜”或“＞”号填空．

⑶用不等式表示：

①的与的差是负数（）

（北京师范大学附属实验中学期中）

②与的和的不大于．

知识模块二一元一次不等式课后演练

A．0 B． C． D．2

（北京五中期中）

解不等式，并把解集在数轴上表示出来．

知识模块三一元一次不等式组课后演练

解下列不等式组：

（北京市西城区期末）