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分数初步认识课时几分之一教学设计.pdf

分数初步认识课时几分之一教学设计.pdf

    第8单元分数的初步认识

    1、分数的初步认识

    第1几分之一

    【教学内容】

    第90~91页例1、例2。

    【教学目标】

    1.通过实践活动初步认识“几分之一”，经历“几分之一”的形成过

    程，理解并体验“几分之一”的意义，会读写“几分之一”的分数。

    2.通过一系列的数学活动，培养动手操作能力、观察能力及数学思考

    与语言表达能力。3.激发学习数学的

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