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中考物理电路专题试题集锦

电路知识是初中物理的核心内容之一，也是中考考查的重点与难点。它不仅要求同学们掌握基本的概念和规律，还需要具备较强的分析问题和解决问题的能力。为了帮助大家更好地备战中考，梳理电路知识脉络，熟悉常见题型，下面我们将通过一系列典型试题的解析，带领大家深入理解电路的奥秘。

一、电路的基本认识与连接

电路的基本构成、状态判断以及正确连接是学习电学的入门基础。这部分内容看似简单，但在实际操作和识图过程中，同学们往往容易出错。

例题1：电路的状态判断

题目：如图所示的电路中，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）

A.灯泡L1和L2串联，电压表测L1两端电压

B.灯泡L1和L2并联，电流表测干路电流

C.如果将电压表换成电流表，则L1和L2都能发光

D.如果将电流表换成电压表，则电路处于断路状态

解析：首先，我们需要明确电路的连接方式以及电表的测量对象。判断串并联时，可采用“电流路径法”。假设电流从电源正极出发，当S闭合后，电流是否有分支？仔细观察，电流从正极流出，经过电流表后，并未分支，而是依次流过L1、L2，最后回到电源负极。因此，L1和L2是串联连接，电流表测量的是串联电路中的电流，即通过两灯的电流。那么选项B错误。

电压表并联在L2两端（此处需要同学们根据实际电路图判断，假设图中电压表并联在L2两端），因此电压表测量的是L2两端的电压，选项A错误。

若将电压表换成电流表，此时相当于在L2两端并联了一根导线（电流表内阻很小，可视为短路），那么L2会被短路，电流将直接从电流表流过，而L1所在的电路仍然是通路，L1会发光，L2不发光。因此选项C错误。

若将电流表换成电压表，由于电压表内阻很大，串联在电路中时，电路中的电流会非常小，几乎可以认为没有电流通过，所以电路处于断路状态，选项D正确。

答案：D

点评：这类题目主要考查对串联、并联电路特点的理解，以及电流表、电压表在电路中的作用（电流表相当于导线，电压表相当于断路）。解题时，要学会“简化电路”，将电流表短路，电压表断路，再来判断电路的连接方式和各元件的工作状态。

例题2：根据要求设计电路

题目：某同学想设计一个电路，要求：①灯L1和灯L2并联；②开关S1控制整个电路，开关S2只控制灯L2；③电流表测量通过灯L1的电流。请你在虚线框内画出符合要求的电路图，并在图中标明电流表的正负极。

解析：这是一道电路设计题，需要根据题目给出的条件逐步构建电路。首先，明确两灯是并联关系，这是基本结构。其次，开关S1控制整个电路，说明S1应该在干路上，这样才能控制所有用电器。开关S2只控制灯L2，说明S2应该与L2串联，且在L2所在的支路上。最后，电流表测量通过灯L1的电流，因此电流表必须与L1串联在同一支路中，并且要注意电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。

设计步骤：

1.画出电源符号。

2.从电源正极出发，先连接干路开关S1。

3.之后电路分为两条支路：一条支路连接灯L1和电流表（注意正负极），另一条支路连接灯L2和开关S2。

4.两条支路汇合后，共同连接回电源的负极。

在画电路图时，要注意元件符号的规范，导线要横平竖直，尽量避免交叉。

答案：（此处应有电路图，文字描述如下：电源正极-S1-分支点。分支点一路-L1-电流表正接线柱-电流表负接线柱-汇合点。分支点另一路-S2-L2-汇合点。汇合点-电源负极。）

点评：电路设计题需要同学们对串并联电路的特点、开关的控制作用以及电表的测量对象有清晰的认识。解题时，可以先确定用电器的连接方式，再确定开关和电表的位置。画好后，要对照题目要求逐一检查，确保无误。

二、电路故障分析

电路故障分析是中考的常考题型，也是同学们普遍感到棘手的部分。常见的故障类型有断路和短路两种。

例题3：串联电路故障分析

题目：如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，发现灯L1不亮，灯L2不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压。则该电路的故障可能是（）

A.L1短路B.L1断路C.L2短路D.L2断路

解析：首先，根据现象“灯L1不亮，灯L2不亮，电流表无示数”，可以初步判断电路中可能存在断路故障。因为如果是短路故障，通常会有部分用电器工作或者电流表示数很大。电流表无示数，说明电路中没有电流或电流极小，断路的可能性最大。

接下来看电压表的示数：“电压表有示数且接近电源电压”。假设图中电压表是并联在灯L1两端的。当L1断路时，电压表的两个接线柱通过L2、电流表（此时电流表无示数，但可视为导线）与电源的正负极相连通，此时电压表测量的是电源电压，因此示数接近电源电压。这与题目现象相符。

若L2断路，电压表并联在L1两端，则电压表的两个接线柱无法与电源负极（