第30讲 中古时期的欧洲 听课答案.docxVIP

第十二单元中古时期的世界

第30讲中古时期的欧洲

●重点问题·突破

【核心概念】

对点演练1C[解析]据题干“1066年,法国诺曼底公爵威廉入侵英国并加冕为英国国王……在英国形成了‘我的附庸的附庸也是我的附庸’的原则”并结合所学知识可知,威廉的这一做法加强了对英国领主和附庸的控制,推动了英国封建制度的发展,加速了英国的封建化进程,C项正确;材料中威廉的这些做法实际上是在巩固和加强国王与贵族之间的关系,排除A项;题干中并未体现这一做法对近代民族国家发展的影响,排除B项;威廉的做法是在加强和完善封君封臣制,而非导致其瓦解,排除D项。

对点演练2C[解析]题干“皇帝的威严光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固”“皇帝敕令具有法律的效力”表明,东罗马帝国注重以法律形式维护专制统治,故C项正确;材料反映东罗马帝国用法律来维护君主专制,未体现皇权专制发展到顶峰,排除A项;“开始”一词说法有误,排除B项;D项与材料主旨及史实均不符,排除D项。

【重点探究】

探究主题一

(1)纽带:土地的封赐。实质:封建等级制度。

(2)组织形式:西欧庄园。特征:自给自足。

(3)政治:市民阶层形成并不断发展壮大,成为早期的资产阶级,为资本主义兴起准备了条件。经济:城市商品经济对封建制度起到瓦解作用,进一步促进了西欧生产力的发展。思想文化:随着经济的发展,西欧的教育和学术出现了新气象,促进了大学的兴起(促进了希腊罗马古典文化的传播,为文艺复兴奠定了基础)。

探究主题二

(1)拜占庭帝国地处亚、欧、非三洲交界处;商业贸易发达,经济繁荣。

(2)圣索菲亚大教堂、《罗马民法大全》等。

(3)只陶醉于已有的辉煌成就,夜郎自大导致落伍;没有在现有成就的基础上学习和吸纳其他文明的优秀成果;没有居安思危,缺乏创新,丧失生机和活力,落后于时代的发展潮流。世界文明具有多元性和共容性;文明在交流中发展,在创新中进步;封闭导致落后,开放促进发展;闭关锁国导致落后挨打;开放促进国家繁荣富强。(言之有理即可)

●选考命题·探究

【真题密接】

1.B[解析]13世纪后,行会的特性由不论出身的开放性变为有更高入会门槛的封闭性、世袭性,掌握资本和生产的富人阶层控制了行会,反映出随着工商业的发展,富人阶层为了维护自身利益,通过提高行会的入会门槛限制竞争,来保持其在行业内的优势地位,所以材料中的变化反映出市场竞争的日益加剧,故选择B项;材料仅体现行会由开放到封闭的变化,未体现技术的革新状况,排除A项;材料未体现城市管理体制的完善,排除C项;行会入会门槛的变化与王权对城市的控制无直接关系,排除D项。

2.D[解析]根据材料“为使新移民与原住民族和平共处,拜占庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法”可知,拜占庭帝国的法律吸收新加入族群的法律,这说明拜占庭帝国的立法文化具有包容性,D项正确;拜占庭帝国的法律不属于大陆法系,大陆法系为近代世界性法律体系,排除A项;材料强调的是拜占庭帝国的法律吸收新加入族群的法律,而非北方族群文化逐渐占据主流地位,排除B项;材料只是强调拜占庭帝国的法律吸收了新加入族群的某些习惯法,习惯法并没有成为罗马法的主要部分,排除C项。

3.D[解析]本题考查中世纪欧洲(法国)国家治理的相关知识。依据材料中地图呈现出的王室领地的变化趋势——王室控制范围不断扩大,可以得出王室的力量增强,故选D项。材料无法体现法国的民族性特征,故排除A项;材料时间为11—14世纪,此时法国正处于王权强化的阶段,B项明显与材料不符,故排除B项;材料的信息反映了诸侯的势力随着王室的扩张而变小,故排除C项。

4.C[解析]根据“《田庄总管职责》也提醒领主和总管,羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售,怎样卖收益最大、好处最多,就怎样卖”可得出原来基本自给自足的庄园,也开始依据市场的规律,寻求农产品收益的最大化,反映出此时欧洲商品经济的发展已经影响到农业,农业的商品化程度提高,农业的经济转型趋势初显,C项正确;题干时间为13世纪,当时封建庄园制度并未崩溃,排除A项;材料只体现庄园寻求农产品的收益最大化,并不能体现庄园农产品获利丰厚,排除B项;据所学可知,圈地运动是英国近代的土地变革运动,题干时间是13世纪,与圈地运动的时间不相符,排除D项。

5.D[解析]材料说明城市居民获得人身自由,可以从事手工业生产和商业,随着城市手工业和商业的发展,城市逐渐走向自治,D项正确;材料中的现象冲击了封君封臣关系,排除A项;材料反映的现象与西欧封建庄园的特征无关,排除B项;材料体现了城市自治产生的前提,没有体现王权逐步加强的趋势,排除C项。

【仿真模拟】

1.A[解析]据材料可知,随着西欧商品经济的发展,领主迫切需要大量的货币购买城市输入的精美手工业品,于是对地租形式