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河南幼教考试题目及答案

一、单项选择题

1.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最具代表性的是（）

A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.智力游戏

答案：A

2.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿（）

A.感觉的概括性B.知觉的概括性C.思维的概括性D.记忆的概括性

答案：C

3.幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提高的，（）岁前后，是培养正确发音的关键期，在这期间，在正确教育的条件下，儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。

A.3B.4C.5D.6

答案：B

4.幼儿学习的主要方式是（）

A.操作尝试学习B.观察模仿学习C.言语理解学习D.游戏学习

答案：B

5.下列哪种活动体现了幼儿的再造想象？（）

A.有些孩子经常会生造一些词语B.在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色

C.有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容

D.幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶

答案：D

6.幼儿体育活动量是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的（）来判断。

A.面色、汗量、视力、动作B.面色、汗量、呼吸、视力

C.听力、汗量、呼吸、动作D.面色、汗量、呼吸、动作

答案：D

7.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价

答案：B

8.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）

A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则

答案：B

9.幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（）

A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员

答案：C

10.3-6岁儿童学习与发展指南中指出，幼儿的语言学习需要相应的（）支持。

A.社会经验B.知识储备C.生活经验D.认知水平

答案：C

二、多项选择题

1.幼儿记忆发展的特点包括（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主C.记忆的理解和组织程度逐渐提高D.记得快忘得也快

答案：ABCD

2.幼儿园课程内容选择的原则有（）

A.目的性原则B.适宜性原则C.生活化原则D.兴趣性原则

答案：ABCD

3.幼儿游戏的基本特征有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.非功利性

答案：ABCD

4.幼儿教师应具备的专业知识包括（）

A.幼儿发展知识B.幼儿保育和教育知识C.通识性知识D.教育科研知识

答案：ABC

5.幼儿品德教育的内容主要包括（）

A.发展幼儿的交往能力B.培养幼儿良好的个性品质

C.引导幼儿遵守社会行为规则D.培养幼儿初步的归属感

答案：ABCD

6.幼儿园环境创设的原则有（）

A.安全性原则B.环境与教育目标的一致性原则C.发展适宜性原则D.经济性原则

答案：ABCD

7.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽

答案：ABCD

8.幼儿园教育活动按教育内容可分为（）

A.健康领域活动B.语言领域活动C.社会领域活动D.科学领域活动、艺术领域活动

答案：ABCD

9.幼儿观察力发展的特点有（）

A.观察的目的性逐渐增强B.观察的持续时间逐渐延长

C.观察的细致性逐渐提高D.观察的概括性逐渐发展

答案：ABCD

10.下列属于幼儿亲社会行为的有（）

A.分享B.合作C.帮助D.安慰

答案：ABCD

三、判断题

1.幼儿的有意注意占优势，无意注意开始发展。（）

答案：错误。幼儿的无意注意占优势，有意注意初步发展。

2.幼儿园应以教学活动为主，游戏活动为辅。（）

答案：错误。幼儿园应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。

3.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

答案：错误。幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽。

4.教师应该按照自己的教学计划开展活动，无需考虑幼儿的兴趣和需要。（）

答案：错误。教师应关注幼儿的兴趣和需要，根据幼儿的发展水平和兴趣来设计和开展活动。

5.幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园。（）

答案：正确

6.幼儿的攻击性行为一般在4岁左右出现第一个高峰，5岁以后逐渐减少。（）

答案：正确

7.幼儿园教育目标是教