青岛版二年级上册（新教材）第四单元第1课时+认识平均分（教学课件）数学.pptxVIP

第四单元除法的初步认识;在解决问题的过程中，提高应用意识，发展解决问题的能力。;理解平均分的含义。;过端午节了!;理解平均分的含义;过端午节了!;

把6个小粽子分给姐弟两人，可以怎样分?

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把6个小粽子分给姐弟两人，可以怎样分?

;掌握平均分的两种分法;;;;;按指定的份数平均分物品。;15块绿豆糕，每盒装5块，可以装几盒?;;1.下面哪种分法是平均分?;把9根平均分给3个小朋友，每人分得（)根。;2.分一分，填一填。;3.;3.;平均分的意义：把一些物品分成若干份，每份分得同样多。

“求每一份是多少”与“求能平均分成几份”虽然采取的分法不同，但是得到的结果都是每份同样多，都是平均分。;

1.绘制本节课知识的思维导图；

2.完成《分层作业》。

;第四单元认识平均分