《识字1 天地人》教案.docVIP

核心素养目标

文化自信:感受汉字丰富的文化内涵,从一个汉字就能知道我国有着悠久的历史。

语言运用:尝试用生活中三个常用的人称代词进行日常交流。

思维能力:明白汉字“天、地、人”的演变。

审美创造:品味、感受中华文字的形态美。

课前解析

这篇课文是识字单元的开篇,以国画为背景,展现了6个汉字,引导学生认识世界、了解世界。重点是借助多种方法识字,引导学生经历识字过程,获得识字体验,最终轻松愉悦地识字,产生浓厚的识字兴趣。

关注识字:课文需要认读6个生字,应运用观察图片、联系生活、创设情境等多种方法,让学生在轻松愉悦的氛围中认读生字,并通过口头组词,理解字的意思。可采用字卡和摘苹果游戏识字,激发学