初中历史课堂论证式教学在历史事件分析中的应用教学研究课题报告.docx

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初中历史课堂论证式教学在历史事件分析中的应用教学研究课题报告

一、初中历史课堂论证式教学在历史事件分析中的应用教学研究开题报告

二、初中历史课堂论证式教学在历史事件分析中的应用教学研究中期报告

三、初中历史课堂论证式教学在历史事件分析中的应用教学研究结题报告

四、初中历史课堂论证式教学在历史事件分析中的应用教学研究论文

初中历史课堂论证式教学在历史事件分析中的应用教学研究开题报告

一、研究背景意义在当前初中历史教育从知识本位向素养导向转型的关键时期，传统教学中“教师讲、学生记”的单向灌输模式日益显露出对学生批判性思维与历史思辨能力培养的不足，历史学科核心素养的落地呼唤教学方式的深层变革，

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