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2025年新课标四年级科学上册实验探究卷难点解析
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、选择题(每题2分,共20分)
1.在设计“比较不同形状的纸片飘落时间”的实验时,为了确保实验结果只与纸片形状有关,以下做法错误的是()。
A.使用大小、重量、材质完全相同的纸片
B.在相同的风力条件下进行实验
C.每次从相同的高度、相同的角度释放纸片
D.记录纸片飘落的时间,并比较差异
2.观察到水在加热时会冒出气泡,冷却后会结成冰。关于“水沸腾时产生气泡的原因”,以下假设最符合科学探究要求的是()。
A.水沸腾时产生气泡是因为水里有空气
B.水沸腾时产生气泡是因为加热使水中的空气受热膨胀
C.水沸腾时产生气泡是因为水变成了气体
D.水沸腾时产生气泡是加热的结果,具体原因不重要
3.小明想探究“种子的萌发需要光照吗?”他设计了以下实验:将一些种子分成两份,甲份放在有光的地方,乙份放在完全黑暗的地方,其他条件都相同。这个实验中的变量是()。
A.种子的数量
B.是否有光
C.种子的种类
D.温度和湿度
4.在记录温度时,小明依次测量了室外、教室里、冰箱内的温度,并记录为:25℃、25℃、25℃。这个记录过程存在的主要问题是()。
A.测量次数太少
B.没有写明温度单位
C.记录的结果相同,但没有分析原因
D.没有写明测量时间
5.小红发现蚂蚁会搬家。她想探究“蚂蚁搬家是否与下雨有关”,于是她在下雨前观察蚂蚁没有搬家,下雨后观察蚂蚁开始搬家。根据她的观察,她得出的结论是()。
A.蚂蚁喜欢下雨天
B.蚂蚁搬家与下雨有关
C.下雨会导致蚂蚁搬家
D.蚂蚁搬家是为了找食物
6.小华用放大镜观察树叶,看到了叶片上的叶脉。他进一步想探究“不同放大倍数的放大镜看到的叶脉一样吗?”。这个问题属于科学探究的哪个环节?()
A.提出问题
B.作出假设
C.设计实验
D.得出结论
7.小明想测量一株植物的高度。他应该在哪个时间点进行测量,并重复测量多次?()
A.每天早上测量一次
B.每周测量一次
C.在植物生长稳定后的固定时间点,测量两次或更多次
D.只在植物完全长高后测量一次
8.在“测试不同材料是否透光”的实验中,小丽用了一个不透明的纸盒,并在盒子上打了不同材质的小孔(如孔、孔、孔),让阳光分别照射进来。她设计这个实验的主要目的是()。
A.比较不同形状的小孔
B.研究阳光的温度
C.探究不同材料的光学性质
D.测量孔的大小
9.小明做了一个“声音的传播”实验,他发现声音通过空气传播比通过桌子传播效果差。根据这个实验现象,他可以得出的结论是()。
A.声音在空气中传播得慢
B.声音在固体中传播效果更好
C.桌子会吸收声音
D.声音不能在空气中传播
10.小强同学在科学课上学习了溶解现象。关于“影响盐在水里溶解快慢的因素”,以下说法错误的是()。
A.搅拌可以加快溶解
B.温度越高,溶解越快
C.盐的颗粒大小会影响溶解快慢
D.溶解的盐越多,溶解越快
二、填空题(每空1分,共15分)
1.科学探究的主要环节包括:__________、__________、设计实验、进行实验、分析论证、得出结论。
2.在一个科学实验中,我们想要研究的不同条件叫做__________,我们需要保持不变的条件叫做__________。
3.观察是科学探究的基础,我们需要运用我们的__________、__________、__________等感官来收集信息。
4.实验记录需要做到__________、__________和__________。
5.假设是针对提出的问题,提出的__________的解释,需要通过实验来验证。
6.测量温度时,我们应该将温度计的__________放在被测物体中,并等待示数__________后再读数。
7.植物的生长需要阳光、__________、__________和水。
三、简答题(每题5分,共15分)
1.简述进行科学实验时,控制变量的重要性。
2.小红想探究“不同品牌的矿泉水pH值是否相同?”。请帮她设计一个简单的实验步骤。
3.在一次观察蚂蚁的实验中,你记录到了哪些蚂蚁的行为?这些行为可能说明
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