六年级《反比例》公开课的课件PPT.pptxVIP

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2025-10-04 发布于四川
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六年级《反比例》公开课的课件PPT.pptx

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如何判断两个量是否成正比例01;如果用字母x和y表示两种相关联;复习回顾判断下面的两种量是不是;第一课时学习目标：认识反比例关;合作探究：速度/千米时间/时1;答：（1）表中的两种量是速度和;即速度增加，所需的时间反而减少;答：（4）速度/;01像这样，两种相关联的量，一;如果用字母x和y表示两种相关联;是两种相关联的量，一种量随着;我真棒！;1.平行四边形的面积一定，它的;分析：因为所以平行四边形的面积;第二关2、张伯伯骑自行车从家到;分析因为所以2.张伯伯从家到工;3、长方形的宽一定,它的面积和;分析：1因为2所以3长方形的面;第四关4、煤的总量一定，每天的;01分析02因为03所以04煤;第五关5、圆柱的体积一定，;分析因为所以圆柱的体积一定，圆;第六关判断下面每题中的两;01分析02因为03所以04小;判定两个量是不是成反比例，主要;第七关（1）表中有哪两种量？它;分析（1）表中有哪两种量？它们;（3）说明这个积所表示的意义。;1、变化的方向相同，一种量扩大;你说我说大家说我学会了乘积;无标题