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Unit2Gettingalong
UnderstandingideasIheelfishg1antDscarWilde
LearningObjectives①学生能掌握文中重点词汇(garden,selfish,play,children,angry,spring等)及短语、句型。②理解故事内容,梳理情节发展(开端、发展、高潮、结局),提升学生阅读技巧,如预测、抓取关键信息;锻炼口语表达。③引导学生领悟“分享快乐,快乐加倍”的道理,培养友善、分享的品质。
Isitbettertokeepthingsforyourselforsharewithothers?why?TALKFREE
Lookatthepictureandanswerthequestions.TheSelfishGiantWhatcanyouseeinthepicture?Whoisthewriterofthebook?Icanseeabookcover.OscarWildebyOscarWilde
Whatdoyouknowaboutthewriter?奥斯卡·王尔德(1854年10月16日-1900年11月30日)是英国著名作家、文艺理论家。家庭与教育:父亲威廉·王尔德爵士是著名外科医生,母亲简·埃尔吉是诗人和政论家。他曾就读于波托拉皇家学校、都柏林三一学院,后于1874年进入牛津大学马格丹伦学院,受沃尔特·佩特等人审美观念影响,形成唯美主义思想。文学贡献:王尔德是唯美主义代表人物,80年代美学运动的主力和90年代颓废派运动的先驱。他开创并实践了“为艺术而艺术”的理论,强调艺术应超越功利,追求纯粹的美感和形式的完美,其作品以机智幽默的对白、深刻的社会讽刺和独特的艺术风格,对后世文学和戏剧产生了深远影响。OscarWilde奥斯卡·王尔德
ThechildrenoftenplayintheGiantsgarden.Whenhecomesbackandseesthechildreninhisgarden,heisveryangry.TheselfishGiantclosesthegateandbuildsahighwallaroundthegarden.Fromthenon,thereisnospringinthegarden.(答案不唯一)1.Lookatthetitleandthepicture.Thenpredictwhatthepassageisabout.Usethewordstohelpyou.selfishgardenspringangryplaychildren
2.Readthepassage.WhatdoestheGiantdotohisgarden?Suggestedanswer:TheGiantclosesthegateandbuildsahighwallaroundhisgardentokeepthechildrenout.Later,whennerealizeshisselfishness,heknocksdownthewalltoletthechildrenbackin.
TheSelfishGiantBeginning(Paras.1-3)Development(Paras.4-7)Everyafernoon,thechildrenplayintheGiant’sgarden.TheGiantisveryangry.TheGiantclosesthegateandbuildsahighwallaroundthegarden.Fromthenon,thereisnospringinthegarden.TheGiantknowswhyspringdoesntcomehere.Ending(Para.8)TheGiantknocksdownthewallandwelcomesthechildrenintohisgarden.
1Everyafternoon,thechildrenplayintheGiantsgarden.Itisalargegardenwithsoft,greengrass.Hereandthere,o
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