2023年7月8日重庆市渝北区事业单位招聘考试考试《综合应用能力》d类（小学）.docxVIP

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2023年7月8日重庆市渝北区事业单位招聘考试考试《综合应用能力》D类（小...

材料一材料二材料三材料四材料五

?刘辉是班里的语文课代表，不仅语文成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他在课余时期总不愿意与同学主动交流，也不喜欢参加班级活动，有同学向他请教问题，他显得有些冷漠，总是说：“连这样的题你也不会做？那就由我来教教你吧！”。

?久而久之，同学们渐渐疏远他，班主任王老师明知道学生都不喜欢刘辉，却视而不见，且在期末评语中，王老师对其学习成绩褒奖有加，但对其他表现只字未提，语文老师也认为刘辉是班上最优秀的学生。

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问题一问题二问题三问题四问题五

【仅支持作答，不支持判分】材料1中王老师的做法是否正确，为什么？（20分）

要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过300字。

参考答案

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?答：王老师的做法错误，既没有引导学生识错纠错，又出现了唯成绩的错误理念。

?首先，教师作为学生发展的促进者，在面对学生问题时，应及时引导其明确问题，并督导改正。材料中的刘辉是班级的优等生，但却存在不善交往、缺少集体荣誉感和骄傲自大的问题，对此，王老师不仅没有及时引导，反而视而不见，有违促进者的角色。

?其次，教师应积极践行素质教育背景下的教育理念，以促进学生全面发展为核心宗旨。在评价学生时，应采用发展性评价，既要关注学生成绩，还要关注其生活、品行、人际等各个方面。而王老师却在期末评定时只关注刘辉成绩，对其他表现只字未提。

?综上所述，王老师的行为不当，需要予以反思。

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材料一材料二材料三材料四材料五

?雪下了一夜，第二天早上，室外银装素裹，王老师走进教室，从容满面地对学生说：“各位同学，早上好！你们看外面的雪景多漂亮哦！大家想不想今天的语文课改在室外，我们一起走进白色世界，好好玩儿一次雪上乐园？”全班同学立马沸腾起来，争先恐后地跑出教室。学生们有的堆雪人，有的打雪仗，有的仔细观察雪花的形状，甚至有同学仰着头，张大嘴巴，品尝雪的味道。王老师也和同学们一起打雪仗，呼喊着有关雪的诗歌。时间过得真快，下课铃声响起，王老师召集同学们说：“下午作文课的任务就是根据今天上午的户外活动描写一篇记叙文，我相信大家能够出色地完成写作任务。”后来，同学们根据今天自己的感受，写出了不少精彩的作文。

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问题一问题二问题三问题四问题五

【仅支持作答，不支持判分】阅读材料2，请从教育观的角度，评析王老师的教育行为。（20分）

要求：观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过300字。

参考答案

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?答：王老师的行为符合教育观的理念，值得学习。

?首先，培养学生的创新精神、实践能力，促进其全面发展。素质教育鼓励学生创新，激发其想象力和创造性，有助于学生全面发展。材料中王老师将语文课堂转移到课外这一创新教学的方式，充分激发了学生兴趣。在室外活动中更是调动学生观察、体验、对诗歌，丰富其知识的同时还提升了学生的感悟和理解能力。

?其次，教学以“学习者为中心”“更重学习过程”“关注人”。教学观强调应把课堂还给学生，注重引导学生体验，关注其情感的发展。王老师把课堂还给学生，引导学生走进大自然细致观察雪景，直观感受雪，并用文字描述身临其境的感受。

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材料一材料二材料三材料四材料五

?宋满是六年级的学生，父母离异后，一直情绪低落，常常一回家，不与同学交流，学习成绩受到很大影响，作业有时也不能按时上交，最近的期中考试，各科成绩考得也不理想，数学成绩排名倒数第一。这样下去，他对学习的兴趣会越来越低，性格会变得孤僻，什么课外活动都不愿意参加，成绩也必然上不来。班主任王老师看在眼中，忧在心里，不知道怎么办。

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问题一问题二问题三问题四问题五

【仅支持作答，不支持判分】阅读材料3，假如你是宋满的班主任王老师，你该如何帮助她？（20分）

要求：观点明确，分析合理，措施有针对性，条理清晰，字数不超过300字。

参考答案

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?答：如果我是班主任王老师，将采取如下措施：

?首先，我会耐心与宋满沟通，积极共情，引导其敞开心扉。鼓励学生勇敢表达自己内心的苦楚，指导其尽可能地客观看待父母离异，调整自身状态。同时定期开展活动、组织形式多样的游戏等，创有爱的班级氛围，让宋满感受到爱，学会交往。

?其次，主动与宋满家长沟通，如实反馈学生在校现状，建议家长，一方面对学生多关心、多沟通、多陪伴，满足学生安全的需要。另一方面，还可定期带孩子参加特色的亲子活动，拉近彼此的距离。

?最后，日常多关注宋满动态，定期谈心、辅导，还可邀请科任老师与其共同商讨学习计划，督导落实。

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2023年7月8日重