第一单元走进人工智能畅想未来智慧城市项目分析教学设计苏科版初中信息科技九年级.docxVIP

课时编号

001

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课题

第一单元走进人工智能—畅想未来智慧城市项目分析

教学目标

信息意识：能主动关注人工智能在社会各领域的应用现状及发展，敏锐感知其对未来智慧城市的影响，具备从多元信息中捕捉人工智能与城市发展关联的意识。

计算思维：通过分析人工智能应用现状、发展历程及影响，初步形成对复杂问题的逻辑分析、推理与问题解决的思维能力，能从人工智能角度思考未来智慧城市的构建逻辑。

数字化学习与创新：能利用数字化工具（如在线搜索、数据分析平台）收集人工智能在各领域的应用资料，开展项目研究，并能发挥创意畅想未来智慧城市，具备数字化环境下的学习与创新能力。

信息社会责任：理解人工智能对人类社会的深远影响，明确在未来智慧城市建设中的责任与角色，树立积极参与智慧社会建设的社会责任感。

教学重点

1.明确“畅想未来智慧城市”项目的驱动问题及子问题，理解项目开展的方向。

2.梳理项目进程，为后续项目实施做好准备。

教学难点

引导学生将人工智能与未来智慧城市进行深度关联，激发创意，明确项目研究的切入点与方法。

教学方法

讲授法、讨论法、任务驱动法。

教学准备

1.收集人工智能在交通、医疗、教育、安防等领域应用的案例资料（如智能交通信号灯、AI医疗影像诊断、智慧课堂、智能安防系统等）。

2.准备多媒体教学设备，用于展示案例、讲解项目进程。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

情境导入

（5分钟）

展示科幻电影中未来城市的片段（如《银翼杀手2049》中的赛博朋克城市、《黑豹》中的瓦坎达科技城市），提问：“电影中的未来城市有哪些吸引你的地方？结合人工智能的发展，你觉得未来智慧城市可能是什么样的？”

观看电影片段，思考并回答教师问题，分享对未来智慧城市的初步想象，如认为未来城市交通全是自动驾驶汽车，医疗有AI医生实时诊断等。

通过科幻电影片段激发学生兴趣，引导学生将人工智能与未来城市建立初步联系，培养信息意识。

项目驱动问题呈现（10分钟）

1.呈现教材“驱动问题：如何创新人工智能应用场景，畅想未来智慧城市的新样态？”，讲解驱动问题的内涵，强调要结合人工智能的应用与发展来畅想。

2.逐一呈现项目子问题：结合案例（如智能交通中，北京的车路协同系统实现车辆与道路设施的智能交互，提升交通效率；医疗领域，上海的AI辅助诊断系统能快速识别肺癌病灶，提高诊断准确率），引导学生分析“人工智能在社会各领域的应用现状如何？产生了哪些影响？”

结合人工智能发展历程资料（如从达特茅斯会议到GPT4的发展），提问“人工智能经历了怎样的发展历程？我国在应用人工智能方面取得了哪些成就？（如我国在人工智能芯片、智能语音助手等方面的成果）”

引导学生思考“人工智能对人类社会的影响将会是怎样的？（从生活、工作、社会结构等方面）”

1.认真聆听教师对驱动问题和子问题的讲解，结合案例理解子问题的具体内容。

2.围绕子问题，结合教师提供的案例和自身认知，进行初步思考与交流，如分享自己知道的人工智能应用案例，讨论其带来的影响。

明确项目的核心驱动问题及子问题，让学生清楚项目研究的方向，为后续项目开展奠定基础，同时培养信息意识与初步的分析能力。

项目进程梳理（15分钟）

1.展示项目进程图（制订方案→实施方案→交流评价），详细讲解每个阶段的任务：

制订方案阶段：结合案例（如某学校开展“校园智慧化”项目，先明确要研究校园的智慧教学、智慧安防等内容，再制订详细方案），讲解如何围绕“畅想未来智慧城市”明确学习内容，制订项目方案。

实施方案阶段：以人工智能在城市交通领域的调查为例，讲解如何了解应用与影响、调查现状及不足、探讨改进策略（如调查城市智能交通现状，发现高峰时段仍有拥堵，探讨用更先进的AI算法优化信号灯配时）。

交流评价阶段：举例班级开展项目展示，同学们互相评价、优化成果，讲解该阶段如何展示成果、交流评价并展望未来智慧城市。

2.组织学生讨论：“针对‘畅想未来智慧城市’项目，你觉得在制订方案时，应该从哪些人工智能应用领域入手？（如智慧交通、智慧医疗、智慧社区等）”

1.学习项目进程的三个阶段及各阶段任务，结合案例理解每个阶段的实施方法。

2.参与讨论，分享自己认为在制订方案时可切入的人工智能应用领域，如智慧交通领域，畅想未来城市的自动驾驶、智能交通管理；智慧医疗领域，畅想AI全流程诊疗等。

清晰梳理项目进程，让学生了解项目实施的步骤与方法，结合讨论激发学生创意，为后续项目实施做好准备，培养计算思维与数字化学习的初步规划能力。

项目启动准备（10分钟）

1.布置任务：“以小组为单位，围绕‘畅想未来智慧城市’，初步确定一个人工智能应用领域（如智慧社区），并思考该领域当前人工智能的应用现状，为后续制订项目方案做