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初中音乐创作教学中的音乐教育管理学实践跨学科研究论文

**摘要**：本文探讨了初中音乐创作教学中音乐教育管理学实践的跨学科研究，旨在通过融合音乐教育与教育管理学的理论和方法，提升初中音乐创作的教学效果。文章首先对相关概念进行阐述，明确音乐教育管理学在初中音乐创作教学中的重要作用，并通过具体实践案例，展示其在教学中的应用与成效。研究结果表明，跨学科的应用不仅能提高学生的音乐创作能力，还能优化教学管理，促进教育资源的有效配置。

**关键词**：初中音乐创作、音乐教育管理学、跨学科研究、教学实践

一、概念阐述

（一）音乐教育管理学的基本内涵

1.**定义与范畴**：音乐教育管理学是教育学与管理学的