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电流的测量—说课课件;01;1;1;1;1;2;3;01;4;;2.探究新知
（1）电流的强弱（5min）
1．电流(I)：表示电流强弱的物理量。
2．单位：
(1)国际单位：安培(A)(简称为“安”)
(2)常用单位：毫安(mA)、微安(μA)
(3)单位的换算关系：
1A＝1000mA、1mA＝1000μA;然后再提出一个思考题，让观察书上的小资料—常见的电流，进一步提高学生对电流的概念，电流的单位安培的大小的认识。;四、教学过程;电流表的使用方法：
1、调：调节调零旋钮，使指针指在零刻度线处。
2、认：认清量程和分度值。
3、连：
①电流表必须与被测用电器串联(断点接入)。
②电流必须从正接线柱流进，从负接线柱流出。
③“试触”，选择适当的量程,被测电流不能超过电流表的量程。
④决不允许将电流表直接连到电源两极上，会造成短路。（做巩固练习一）
?
插入2004年8月发生的巴拉圭超市特大火灾
就是因为电?源短路，提高学生安全用电意识并
以学致用
做随堂练习1，及时巩固刚学的知识。
4、读：
①明确量程。
②确定分度值。
③接通电路，读数。
?
;◆探究活动4：（2min）
观察电流表所示的读数。
做巩固练习二
◆探究活动5：（15min）
请同学们利用实验桌上的实验器材；
练习使用电流表测量电路电流；
（1）画出实验电路图；
（2）按电路图连接实验器材；
（3）进行实验；
（4）记好实验数据，探究实验，
互相交流，总结实验结果；?;每组一个同学代表自己的组，
做巩固练习三：（3min）
测量小灯泡的电流;4.布置作业（2min）
（1）扩展练习:
思考：生物电(心电图)的测谎仪的工作原理是什么？(可参照物理课本P47)
(2)教材：P48动手动脑学物理1～4;5;THANKSFORYOURWATCHING
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