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- 约 78页
- 2025-10-04 发布于河北
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人教版小学四年级上册音乐教案全册
学年度第一学期
四年级音乐教学设计
教者:
第一学期四年级音乐教学计划
一、指导思想
贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、研究音乐、
享受音乐奠定基础。
二、学情分析
四年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动,
在这两方面表现非常好,乐谱知识的研究部分学生仍不是很感兴趣。东校区四年级学生,共有三个班,三个班的学生情况大同小异,每班大约有一部分学生唱歌时,五音不全,模仿能力较差。其中主要原因是性格内向,也不敢表现自己,因此在今后在研究中,应加强对这些学生的培养,利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们的兴趣。对于五音不全的学生,可多鼓励他们参与用课堂乐器为歌曲伴奏,以此来培养他们对音乐的兴趣。三、教材分析
本册教材分为六个单元,每个单元包孕感触感染音乐,表现音乐,创造音乐和研究和了解音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的接洽。本学期教学内容包孕唱歌、欣赏、举动、读童谣、学乐器、歌表演、情景剧、个人舞、小小音乐剧、音乐理论等。材在音乐常识方面做了较大打破,常识点的分布更遍及,出现的方式愈加灵活,对教学的匡助愈加直接。
四、学期教学目标
(一)常识目标:
1.认识延音线,研究四三拍的指挥手势,并能在歌曲中运用。
2.认识乐器唢呐、竹笛,以及京剧的主要伴奏乐器,并了解其音色。
3.认识和了解不同的民族生活风俗。
4.能创编简单的动作为歌曲伴舞。
5.通过研究歌曲与欣赏,理解歌曲或乐曲所包含的小知识。
(二)能力目标:
1.学生通过研究歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法,以及自然圆
润的发声,清晰的咬字、吐字来有感情地进行歌唱。
2.通过研究本册教材,培养学生能创编简单的舞蹈动作的能力。
3.经由过程音乐举动,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生
对音乐的兴趣。
(三)情意目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活
态度,使学生成为有幻想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。
(四)质量目标:基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能,掌握认识简单的乐谱的能力,自创打击乐,能够完整的演唱歌曲,创编简单的舞蹈动作。
五、教材重点难点
教学重点:
(一)继续提高学生的歌唱能力和表演能力。
(二)进一步引导学生勇于参与各项音乐实践,在活动中培养学生的音乐审美能力,创造能力,合作能力。
教学难点:
(一)引导学生有表情地演唱歌曲时,要适度而不夸张。
(二)引导学生施展音乐想象时,注意鼓励学生个人独立的感触感染和了解。
(三)通过学生自身体验,培养学生舞蹈的创编能力。
六、教学措施
(一)以举动为课堂教学的首要形式,设计厚实多彩的教学举动,采用多种教学形式进行教学,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生音乐研究的可持
续性发展。
(二)充分做好课前准备。
(三)因材施教,课堂多给学生自我表现的机会。
(四)根据学校条件设备,充分利用现有的教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。(五)完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活,认真组织舞蹈队进行活动。
教学进度计划
周次起止时间教学内容
歌曲《赶海的小姑娘》(一)①(二)①
欣赏歌曲《大海啊,故乡》①
课时数
18、24-8、、29-9、02
歌曲《小螺号》①
欣赏民乐合奏《歉收欢乐而归》①
239、05-9、09
欣赏《草原放牧》①
表演《老鼠和大象》①
249、12—9、16
欣赏《哪吒再生》①
25
6
9、19-9、23
9、26-9、30
歌唱《刻舟求剑的老农夫》②
歌曲《我们的田野》②
、03-10、07演唱(歌曲):田野在召唤②
2
活动《田园随想》①
歌唱《牧童》②
期中温
欣赏《牧童短笛》①
8
9
10
10、10-10、14
10、17-10、21
10、24—10、28
、31-11、04
创编歌曲《山林的歌谣》①
学唱《村晚》①
1211、07-11、11
欣赏《牧羊姑娘》《山童》①
、14-11、18学唱歌曲《快乐的泼水节》②
欣赏《金蛇狂舞》《火把节之夜》①
、21-11、25
音乐活动《欢腾的那达慕》①
15
16
17
18
19
20
11、28--12、02
12、05-12、09
12、12-12、16
12、19-12、23
12、26-12、30
1、02-1、06
学唱歌曲《那达慕之歌》②
学唱歌曲《愉快的梦》②
学
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