2025浙美版美术三年级上册第二单元《五彩斑斓》单元教学设计.docx

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三年级上册第二单元《五彩斑斓》单元教学设计

单元主题

用色彩激发美术创造力

核心观念

色彩是情感与自然的语言，通过色彩的探索与表达，我们可以更深刻地感知世界、表达自我。

单元情境

我们将成立一个“名作推介团”，每位同学都是一名推介官。我们的任务是：??选择一件北京故宫或巴黎卢浮宫的传世名作，深入研究，并最终向全班同学推介这件作品??，分享它的故事、它的美以及它打动你的地方。

单元问题

色彩如何影响我们的情绪？我们如何用色彩表达所见所感？

单元任务

?完成一份《我最喜爱的传世名作》推介手册，并在班级“名作推介会”上进行展示分享。

单元内容

《色彩乐曲》：认识三原色、三间色，感受色彩与音乐的关系；

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