【小班下学期幼儿评语（第二学期）】 小班第二学期期末评语(共35页).docxVIP

在实际操作中，我们发现本学期幼儿在社交能力方面有了显著进步。具体来看，通过小帮手活动，每天安排2名幼儿轮流担任值日生，负责分发餐具、整理玩具等简单任务，孩子们的自信心和责任感明显增强。例如，刘小宇小朋友从最初不敢说话到现在能主动向同伴介绍今天的值日内容，这种变化让我们看到了活动的实效性。

在认知发展方面，我们设计了数字认知系列课程，每周三上午进行30分钟的数字游戏。通过观察记录，班里幼儿的数字识别能力有了明显提升：学期初只有12名幼儿能正确识别15的数字，到学期末已有25名幼儿能够准确识别110的数字，其中8名幼儿还能进行简单的10以内加减法。特别是在超市购物角色扮演游戏中，孩子们通过模拟购物